职业学校英语教学的惑与对策.docVIP

职业学校英语教学的困惑与对策摘要：目前职业学校的英语教学面临着许多困难，由于学生的素质下降，学生普遍存在厌学的情况，很多教师的教学模式、教学理念、教学方法已不能适应当前的学生。本文分析了目前教学中存在的困惑，努力探讨一些解决方法，来改变目前英语教学中的被动局面。 关键词：职校 英语教学 困惑 对策 英语作为职业学校的一门基础文化课，其重要性是显而易见的，但目前职业学校的英语教学却遇到了许多困难，学生普遍对英语学习不感兴趣，老师对英语教学也缺乏了激情，甚至是任教多年的老教师也发出感叹：“今天职业学校的英语到底怎么教？”他们面临了一系列的困惑： 一、职业学校要不要开英语课 由于职业学校的特点是培养各类职业技术人才，学校把重心放在专业课上，而把英语视为可有可无的闲科、副科，在课程的设置和平时的教学活动中，一些职业学校对英语教学每学期的课时和学制方面进行了缩减和限制，学校的经费也主要投入在专业设备上，而很多学校连语音室也没有，更谈不上其他的多媒体等现代教学工具了。学校忽视了英语教学，使英语老师对英语教学也采取了消极态度，同时，在学生中也普遍存在“英语无用论”，许多学生放弃了英语学习。职校英语教学出现了老师厌教，学生厌学的局面，甚至出现了取消职校英语课程的想法。 二、职业学校英语教材使用困难 由于职业学校教材与初中教材是两个体系，缺乏连续性，以至于常出现单词表中列出的生词，学生在初中就已经学