真善美的小世界教学设计.docVIP

小学音乐第十一册《真善美的小世界》教学设计 第一课时 故城县聚龙小学 张志超 教学内容： 一、学唱歌曲《真善美的小世界》第一声部。 二、读谱知识反复记号D.C。 教学目标： 一、通过教唱歌曲，启发学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音表达对生活的赞美。 二、认识反复记号D.C及其用法。 教学分析： 一、《真善美的小世界》是一首赞颂“迪斯尼”乐园的美国歌曲。 二、听辨和声的和谐与否。 教学重难点： 一、准确把握歌曲中六、七度大跳音程. 二、弱起小节和切分音的演唱 。 教学过程： 一、新课 1、初步感知，形成表象。 播放歌曲《真善美的小世界》。让学生初听范唱。简单介绍：“迪斯尼”游乐园。然后让学生观看几副有关美国迪斯尼游乐园的图片，让学生带着愉快的感情进入再次的倾听歌曲范唱。 2、音乐知识的讲解。 （1）讲解拍号及其调号。 教学拍号的强弱规律，并加以其它类型的练习。 教师播放课件，让投影仪显示歌曲歌词，让学生观看歌词进行歌唱。 （2）教学弱起小节的定义及其规律。 教师对弱起小节进行详细地讲解，并对规律进行歌曲简谱的对照讲解。 （3）讲解反复记号。 记号常用于带再现的三段体（A+B+A`）歌乐曲中。D。C。从头反复至FINE处结束。并讲解其与D.S. 的区别。对学生进行讲解切分音的知识。对切分音部分简谱和歌词内容进行练习。 让学生根据反复记号的用法，推理出整首歌曲演唱顺序。加以强化练习