苏教版五年级上册数期末错题分析卷.docVIP

苏教版五年级上册数期末错题分析卷.doc

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苏教版五年级上册数期末错题分析卷

苏教版五年级上册数学期末错题分析卷 学校________ 班级________ 姓名_______ 学号_______ 得分_______ 等第______ 填空: 学校操场跑到总长约200( ),一个长方形的长30分米,宽16分米,与它面积相等的平行四边形的底是20分米,高是( )米。(见白卷一、二单元整理卷) 一个三角形和一个平行四边形底相等,且平行四边形的高是三角形高的4倍。平行四边形的面积是三角形的( )倍。(见白卷一、二单元整理卷) 沪宁城际铁路全长300068米,改写成用“千米”做单位的数是( )千米;总投资大约座机电话号码000元,改写成用“亿元”作单位,并保留整数,大约是( )亿元。(见“小学生数学报”试卷第三单元) 小华向东走200米记做+200米,那么他向西走300米,记做( )。(见“小学生数学报”试卷第一单元) 世界上海拔最低的国家是马尔代夫,比海平面高1米,这个高度记做( )米。(见“小学生数学报”试卷第一单元) 如果把平均成绩记为0分,+9分表示比平均成绩( ),-18分表示( ),比平均成绩少2分,应记做( )分。(见“小学生数学报”试卷第一单元) 一个两位小数精确到十分位是3.7,这个两位小数最小是( ),最大是( )。(见“小学生数学报”试卷第四单元) 一个平行四边形的底是12厘米,它的两条高分别是10厘米、14厘米。这个平行四边形的面积是( )平方厘米。(见“小学生数学报”第2周) 一个数的小数部分中,最大的计数单位是( );整数部分中,最小的计数单位是( ),这两个计数单位间的进率是( ),它们相差( )。(见白卷三、四单元整理卷) 把整数“1”平均分成100份,,这样的1份用分数表示为( ),用小数表示为( )。0.28表示( )分之( )。(见“小学生数学报”第5周) 0.564表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份。(见“小学生数学报”第5周) -4 ( ) ( ) -1 0 1 2 4 在填出的几个数中,最小的是( ),最大的是( ),最接近0的是( )。(见“补充习题”P3) 13、(见“补充习题”P18) 图形名称 底/厘米 高/厘米 面积/平方厘米 平行四边形 16 5 三角形 8 25 梯形 上底12,下底9 10 一个梯形的上底和高都是6厘米,下底是上底的2倍,面积是( )平方厘米。(见“补充习题”P18) 一个不规则图形,整格有4个,半格有12个,面积至少是( )平方厘米,最多是( )平方厘米,大约是( )平方厘米。(见“补充习题”P19) 16、5厘米 ( )米 75厘米 ( )米 95厘米 ( )米 (见“补充习题”P20) ( )>70.07>( )(见“补充习题”P27) (见“补充习题”P34) 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 10.5784 19.9899 19、219400 ( )万≈( )万(保留一位小数) 1座机电话号码0 ( )亿≈( )亿(保留一位小数) 座机电话号码00 ( )亿≈( )亿(保留一位小数) (见“补充习题”P34) 保留一位小数(见“补充习题”P35) 1座机电话号码平方千米 座机电话号码0平方千米 座机电话号码0平方千米 ( )亿平方千米 ( )亿平方千米 ( )亿平方千米 ≈( )亿平方千米 ≈( )亿平方千米 ≈( )亿平方千米 21、(见“补充习题”P41) 0.8+0.88 1.68 0.8+0.88+0.888 2.568 0.8+0.88+0.888+0.8888 3.4568 ······ 0.80+0.88+···+0.888888 22、(见“补充习题”P40) 日期 摘要 收入/元 支出/元 余额/元 1 ······ 756.80 2 ······ 120.50 3 ······ 32.60 4 ······ 3580.00 5 ······ 150.30 6 ······ 12.50 7 ······ 51.30 8 ······ 12.63 合计 23、下表是近几年全国铁路客运量的统计表。先把表中的数改写成用“亿”作单位的数,再保留两位小数。(见“练习与测试”P37) 年份 客运量/人次 客运量/亿人次 客运量(近似数)/亿人次 2009年 1座机电话号码0 2010年 1座机电话号码0 2011年 1座机电话号码0 2012年 1座机电话号码0 24、(见“练习与测试”P45) 2.8克( ) 3.6克( ) 4.9克( ) 25、在括号里填上合适的数。(见“练习与测试”P66) 0.8×0.9 ( )×0.6 0.8×9 ( )×0.6 8

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