第七章生活中常见的化合物(一).docVIP

连城县2011年 第七章应用广泛的酸碱盐复习 课题 溶液的酸碱性及常见的酸（一） 一、复习目标要求. 1、会用酸碱指示剂，并用PH试纸检测溶液的酸碱性，知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。 2、知道常见酸的主要性质和用途，认识酸、碱的腐蚀性。 二、各测试点知识内容复习 （一）溶液的酸碱性与酸碱度 1、________________________________________的物质表现酸性； ______________________________ 的物质表现碱性。 2、常用的酸碱指示剂有 、 等。区别稀盐酸和食盐水，一般选用 ；区别石灰水和蔗糖水，常选用 ，现象更明显。 3、蓝色石蕊试纸检验 物质，红色石蕊试纸检验 物质。 练习思考： ①使酚酞变红的溶液，能使紫色石蕊试液变 色。 A．红 B．蓝 C．紫 D．无 4、溶液的酸碱度用pH来表示，pH的范围通常在 。当pH＝7时，溶液呈 性；当pH＞7时，溶液呈 性，并且pH越大，碱性越 ；当pH＜7时，溶液呈 性，并且pH越小，酸性越 。 练习思考：⑴下列溶液中的pH最小的是 A．氨水 B．肥皂水 C．食盐水 D．白醋 ⑵加水一定能使某溶液的pH增大，对吗？（ ） ⑶使酸性溶液的pH增大有什么方法？ ； ⑷往酸性溶液中加碱性物质一定大于7，往碱性溶液中加酸物质一定小于7，对吗？（ ）； ⑸下列物质溶于水后，得到的溶液的pH＞7的是（ ） A．氧化钙 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．盐酸 ⑹将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释，下列图象能正确表示pH变化的是 4．测定pH大小的简单办法是使用 ，具体操作是用 蘸取待测液少许滴在 ，将显示的颜色与 对照，若pH试纸显示的颜色为 色，说明溶液的pH＝7。 练习思考：①用pH试纸测定肥皂水的酸碱度时，如果将试纸先用蒸馏水湿润，再把肥皂水滴到试纸上，测得的结果与酸奶实际的pH比较 （ ） A、偏高 B、偏低 C、相等 D、无法比较 ②酸雨：正常的雨水的PH约为5.6（因为溶有 ）Ph 5.6的雨水为酸雨（是因为 ） 5．酸碱指示剂和pH试纸都可以测溶液的 ，而 可以测溶液的酸碱度， 则不能。 （二）、盐酸、硫酸的性质 浓盐酸、浓硫酸的物理性质 1．盐酸是 气体的水溶液，是 色的液体。浓HCl有刺激性气味易 ；浓H2SO4不易挥发但具有 可作 剂，有强烈的 性，溶于水 。 思考：⑴打开盛有浓HCl的试剂瓶盖有什么现象？为什么？ 。 ⑵在两只相同的烧杯中，分别装有质量相等的浓硫酸和浓盐酸，将它们放在空气中一段时间，下列说法正确的是（ ） A、浓HCl的溶质质量分数不变 B、浓H2SO4的溶质质量分数不变 C、浓HCl的溶液质量增大 D、浓H2SO4的溶液质量增大 ⑷稀释浓硫酸时，一定将沿着玻璃棒慢慢地注入中，并用不断搅拌，切不可把 金属活动性顺序 相对原子质量大小 A a b b c B a c b c b a C a c a c D a b c a b c ④、为了探究影响金属与酸反应程度的因素，进行了以下实验： 实验序号 实验过程 实验现象 （1） 镁粉和铁粉分别与5%的盐酸反应 镁粉产生的气体快 （2） 铁粉和铁片分别与10%的盐酸反应 铁粉产生的气体快 （3） 铁片分别与15%的盐酸和10%的盐酸 与10%盐酸产生的气体快 由此的影响金属与酸反应剧烈程度的因素有： 三、考点分析：2、构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于硫酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质， 1 写出二个复分解反应化学方程式： ① ② 2 总结出酸的两条化学性质的反应规律： ① ② 四、课堂训练：1、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试剂中，然后再加热，溶液颜色的变化是 A．先变蓝后变紫 B．变红后颜色不再改变 C．先变无色后变红 D．先变红后变紫 2、炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。右图是 某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知： 柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性。 香料、苯甲酸 钠、白砂糖等不显酸性。 1 以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 。 2 小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性： ①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色。据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是 。 ②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是 ；她建议在原来实验的基础上再进行一步操作，即把①中已经变红的混合液体加热，若看到 ，这样就能证明柠檬酸具有酸性。 3、下