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第二节 学校德育工作 （总分:33分） 一、常规工作（每条0.5分，共8.5分） 1、坚持升、降旗仪式，开展国旗下的演讲。且有演讲稿存档。 2、天天坚持做课间操、眼保健操，队列整齐、动作规范，两操期间任课教师亲临指导。 3、认真开展“五讲”、“四美”和“五爱”教育，寓德育于学科教学之中。 4、绿化、美化校园。抓好学生良好行为习惯的养成教育，做到办公室、教室、校园全天保洁。 5、筹办好一年一度的“五·四”、“六·一”、“ 教师节”庆祝活动，丰富师生的文化生活。 6、抓好校园文化建设，为师生营造良好的工作和学习环境。 7、严禁教师酒后驾车，酒后进入教室上课。 8、严禁教师排斥差生、体罚和变相体罚学生。 9、严禁教师用讽刺、打击、粗俗的语言对待同事、学生及家长。 10、无论何种原因，都不允许教师把学生赶出教室。 11、严禁教师打架斗殴和聚众闹事。 12、严禁教师在教室、实验室、图书室抽烟、喝酒。 13、严禁学生在校内打架斗殴，带锋利器具或易燃易爆物品入校。 14、严禁学生喝酒、留长发、染发和参与各种形式的赌博活动。 15、严禁师生参与吸毒、贩毒等违法犯罪活动。 16、严禁师生参加一切非法组织。 17、各校须有一套行之有效的班级管理措施，如：争夺流动红旗，在公示栏公布每天的检查结果，班级积分等，且有动态记录。 二、校园文化建设（每条2分，共14分） 校园文化建设活动是学校硬件环境、规章制度、文化氛围、师生仪表、师生言谈举止、活动形式等要素的总和。 1、创建平安校园。 目标是：通过平安校园的创建活动，进一步健全校内安全防范机制，有效的防止违法犯罪案件和安全事故的发生，进一步改善学校的安全状况，成为安全文明单位。 重点是：一是无治安、刑事案件的发生；二是无特大刑事案件的发生；三是无集体越级上访和无群体性安全事件；四是无因矛盾纠纷调处不当造成的“民转刑”案件；五是制定和完善“平安校园”创建管理规章制度；六是建立健全突发事件处理预案体系，落实应急反应机制；七是建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；八是落实安全管理保卫制度，严格24小时值班制度。值班日志和记录应详实、清楚，各类文件、档案资料齐全。 2、创建卫生校园。 目标是:学校卫生管理水平提高，师生文明卫生意识明显增强，校园环境卫生明显改善，师生员工的健康水平和卫生素质明显提高。完善校园环境管理制度，实现环境育人功能。 重点是：一是建立完善的卫生管理制度，逐步健全清洁校园、净化校园的规章制度，如《环境卫生管理制度》、《班级卫生评比制度》、《绿化区管理制度》等，建立由学校行政、教师、学生值班进行检查、评比的激励机制。在潜移默化中，学校讲卫生的要求会变成学生自觉的行动，养成良好的卫生习惯，并进一步内化为优良的品德素质。二是保证干净整洁的校园环境。三是加强卫生安全设施的建立；四是完善卫生突发工作预案。 3、建立教学质量优质校园 。 质量是学校的生命，也是学校办学得到社会认可的一个重要条件。目标：教学质量在往年的基础上有较大提高。 重点：（1）中学的办学质量在往年的基础上，有一个长足进步，得到社会的认可；（2）小学的教学质量跃居昭阳区农村小学前列；（3）加强幼儿园办学管理，使之有较大的进步，办出相应的特色和规模。 4、创建丰富多彩的文娱活动校园。 目标是：加强校园文化活动建设，结合本校实际尽力开展丰富多彩、健康高雅的文化活动。 重点是：一是创建“书香校园”，各校设立各种读书组织，规范读书活动的内容、形式、方法等，同时定期举行不同层次的读书报告会、演讲比赛等。二是根据中心学校的统一安排部署，认真开展各项活动。具体如下： （1）利用法定节日、传统节日、纪念日对学生进行爱国主义教育。根据不同节日开展各种专题教育活动。弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情。 （2）结合形势开展各种教育活动。开展“六个一”活动：围绕时政主题让学生看一个展览，读一本故事书，看一部影视，学会一首歌曲，讲一个故事，写一篇读后感。围绕当前形势让学生编写手抄报、设计小制作、创作书画、表达自己爱校、爱家、爱国的心情。 （3）争取社会力量，丰富校园活动。各校要与有关单位开展共建精神文明活动，开展法制讲座、军训等活动。大量的校园文化活动寓意深刻，富有情趣，能丰富学生的感性认识，使教育活动具体、生动、形象，易于学生由道德感知向道德情感转化。 5、创建文明的校园。 目标是：努力实现师生公民道德、职业道德、文化修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。 重点是：一是加强各校行政建设，提高全办事处教育行政依法治教的能力，同时加强行政的培训与学习，使行政能够较好的指导和组织本校的工作，在师生中能起到带头作用。二是各校加强师德建设