沪科版九年级上册数学精品教学课件 第21章 21.4.4 第4课时 用二次函数解决其他实际问题.pptVIP

沪科安徽九年级上册返回首页21.4二次函数的应用第4课时用二次函数解决其他实际问题4．落一子而全局活．地摊经济一放开，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象．某人将每件进价为8元的纪念品，按每件9元出售，每天可售出20件．他想采用提高售价的办法来增加利润，经调查，发现这种纪念品每件的售价每提价1元，每天的销售量会减少4件．(1)写出每天所得的利润y(元)与每件的售价x(元)之间的函数表达式；解：(1)由题意可得y＝(x－8)[20－4(x－9)]，即y＝－4x2＋88x－448.234567814．[2025年1月滁州期末]落一子而全局活．地摊经济一放开，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象．某人将每件进价为8元的纪念品，按每件9元出售，每天可售出20件．他想采用提高售价的办法来增加利润，经调查，发现这种纪念品每件的售价每提价1元，每天的销售量会减少4件．(2)每件的售价定为多少元，才能使一天所得的利润最大？最大利润是多少元？因为y＝－4x2＋88x－448＝－4(x－11)2＋36，所以当x＝11时，y有最大值，为36.答：每件的售价定为11元，才能使一天所得的利润最大，最大利润是36元.234567818.[高阶思维·决策力]综合和实践：设计保底利润的销售方案．【背景素材】某公司需处理100件成本为20元/件，售价为80元/件的库存产品，计划全部销售给两个经销商，以获得4400元的保底利润．经协商，公司给经销商A的优惠条件是：当购买量超过30件时，每多购买1件，每件产品售价下降1元，并规定售价不能低于40元/件．公司给经销商B的优惠条件是：当购买量达到30件及以上时，每件产品售价降低20元．23456781【问题解决】为设计方案，可以通过特殊情况或满足部分

条件逐步进行探究．思考1(特值分析)：若公司将产品平均出售给两个经销商，

则可以获利________元；400023456781思考2(逐步求解)：当公司出售给经销商A的数量超过70件

时，能否实现保底利润？设公司可以获得的利润为w元，公司出售给经销商A的数量为a件，其中a70，则出售给经销商B的数量为(100－a)件，且100－a30，则公司可获利w＝[80－(a－30)×1－20]a＋(100－a)(80－20)＝－a2＋30a＋6000＝－(a－15)2＋6225.当a＝70时，w＝3200.因为－10，a70，所以w随a增大而减小，即获利小于3200元，所以不能实现保底利润．23456781思考3(方案探究)：若公司要实现保底利润，请设计所有可能的销售方案．设公司出售给经销商A的数量为x件，公司可以获得的利润为y元，则出售给经销商B的数量为(100－x)件.①当0≤x≤30时，100－x≥70，由题意可得公司可获利y＝(80－20)x＋(100－x)(80－20－20)＝20x＋4000.因为200，所以y随x增大而增大，令20x＋4000≥4400，解得x≥20，所以当20≤x≤30时，能实现保底利润.23456781②当即30x70时，由题意可得公司可获利y＝[80－（x－30）×1－20]x＋(100－x)(80－20－20)＝－x2＋50x＋4000＝－(x－25)2＋4625.因为－10，30x70，所以当30x70时，y随x增大而减小，当y＝4400时，x＝40(x＝10不符合题意，舍去)，所以当30x≤40时，能实现保底利润.③当x≥70时，由思考2可知，不能实现保底利润.综上，经销商A购买20～40件(包括20件，40件)，经销商B购买60～80件(包括60件，80件)，能实现保底利润．23456781课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沪科安徽九年级上册返回首页