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大班社会实践活动：不一样的衣服 裴梅中心幼儿园 徐清玲 活动目标： 1、认识各行各业服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。 2、培养对各行业人员的尊重和感恩之情。 活动重点： 认识（警察、空姐、列车员）服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。 活动难点： 培养对各行业人员的尊重和感恩之情。 活动准备：PPT课件、幼儿用书 活动过程 谈梦想。 1、导入:每个人都一个梦想，那老师想问问你们，你长大了想当什么呀? 引导幼儿，说说自己的梦想。（出示幻灯片二） 2、那你们想不想知道那些工作需要穿什么样的衣服吗?他们的衣服可不一样哟！下面我们一起来看一看这些叔叔阿姨们穿的衣服有什么特点.《不一样的衣服》。（出示幻灯片三） 二、说衣服。 1、（出示幻灯片四——十）你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们是谁？在干什么呀？ 2、谁说说他们穿了什么样的衣服 （医生的衣服是白大褂，人们都称他们为“白衣天使”。 厨师的衣服也是白色的，但它有高高的帽子，可以防止油烟沾在头上。警察的制服和帽子上都有警徽。消防服的衣服很耐热，穿上它就不会烫伤。列车员的服装和帽子上都有铁路的标志。清洁工的衣服是橘黄色的，颜色鲜艳。空姐服，看起来修身，大方得体。） 3、谁来告诉老师，医生是干什么的？如果没有了医生，病人会怎样？ 4、教师指导幼儿观察并讲述: 医生、厨师、警察、消防员、列车员、清洁工、空姐等不同职业的衣服的特点、工作的性质有不同之处。 5、如果没有了这些工作，我们的生活会怎样？ （这些工作在我们的生活中都很重要。医生可以为病人治病，为病人减轻痛苦。厨师用他们的技术和智慧为人们做出了营养丰富的饭菜。警察叔叔在，坏人就不敢再做坏事了;有列车员叔叔在，我们才能安全有序地乘坐火车;消防员叔叔会把火扑灭，减少人们的损失。清洁工用他们辛勤的劳动，换给了干净整洁的生活环境。空姐用他们甜美的微笑，消除了旅客的疲劳。） 教师小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征；二是为了更方便地为人民服务。有这些不同职业的人在为我们服务，我们的生活才如此安全、幸福，我们要感谢他们哦！我们有了他们，我们的社会才会更加美好。小朋友们，我们应该尊敬他们。 二、辨衣服。 1、（出示实物 ）小朋友们仔细观察列车员、警察、医生、厨师的衣服有什么不同。 2、小朋友打开书，说说书上的叔叔阿姨他们的工作是做什么的？ 2、幼儿大胆回答，教师可适当引导。 三、赏衣服。（出示幻灯片二十——二十五） 1、还有一些穿特殊功能衣服的人，我们一起来看看他们是做什么工作的吧!（消防员的消防服、宇航员宇航服、武警的防弹衣，潜水员的潜水服、消毒员的防毒服） 活动建议： 活动延伸：在平时的生活中，引导幼儿对更多的职业服装进行观察，了解更多职业的人的着装特点，以及与人们生活的关系。 活动分析： 本次活动主要是让幼儿简单了解服装还具有辨识职业的功能。教师在引导幼儿讨论生活中的一些行业与人们生活的密切关系时，注意要让幼儿体会他们的重要性。 如：可以让幼儿讨论如果没有了清洁工，我们的生活环境将变得很脏，树叶没有人扫，垃圾也没倒。到处都是臭味，到处都是垃圾，我们长期在这样的环境下生活，人就很容易生病。