公开课 脚背内侧运球技术.docVIP

水平五足球模块基本技术练习---足球脚内侧运球教学设计 一、指导思想 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，认真贯彻 新课程改革的精神，树立“健康第一”的指导思想，一切的教学活动都是围绕学生展开，以学生的身体健康和心理健康为只要目标。淡化技术，强调健身，加强了体育教学与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，体现了可持续发展的战略。改变学习方法，让学生都能融入体育课，体验到快乐，培养学生终身体育的习惯。 二、学情分析 本节课的教学对象为选修足球班的高一学生，共55个人，均为男生。由于地区的体育发展趋势和学习足球的场地、器材的限制，学生与足球接触的时间是非常的少。根据高中学生的身体、心理各方面特点，设置了足球基本技术为教材内容，塑造学生积极进取、勇于拼搏、增进自信心的良好手段，也符合了高中学生的激情、想表现自我的心理，对于发展高中生身体和心理水平有积极作用，是达到水平五目标的良好教材内容。 三、教材分析 脚内侧运球是本次课新授教材，它是足球运动中最基本的一种技术动作，也是后面足球教学内容的基础。通过学习足球脚内侧运球激发学生学习兴趣，是他们有一个自我表现的同时，培养他们的自信心和体验足球的魅力。考虑到他们没有足球的基础，动作协调性、动作感觉和自我表现力都不算很好，我会把教材内容循序渐进由最简化到普通化开始。 四、教学目标 （1）知识目标：掌握足球的基础知识，学会基本技术动作，并能在比赛中运用。 （2）能力目标：通过本节课的学习，使学生能够掌握脚内侧运球的技术动作，发展学生的灵活能力和动作协调能力。 （3）情感价值观：激发学生的兴趣，充分展观和发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生顽强勇敢、灵活机智、拼搏向上的品质。 高级中学体育与健康《篮球》教案 上课日期：2013年5月 17日 授课教师： 指导教师： 班级 选修一班 第一周 场地器材与媒体 场地：足球场 器材：44个足球 人数 43 男43 第1次课 女0 教材 内容 2.学习脚背内侧运球技术 教学任务或教学目标 1熟悉和提高球性 2掌握脚背内侧运球技术 3.激发学生参与足球运动的兴趣，培养吃苦耐劳的精神 重点 难点 重点是：1、踢球脚的摆动；2、支撑脚的位置；3脚触球的位置; 难点是：1、踢球脚的力度掌握； 2、支撑脚和脚触球的位置 教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习 教师教法 学生学法 次数 时间 准 备 部 分 检查人数，相互介绍，宣布本次课的主要内容 1.集合队伍检查人数和服装； 2.加强课堂常规要求，进行安全性教育； 3. 宣布课的目标、内容和要求。 学生成四列横队 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX O 4 * 8 拍 2 6 持球体操 头部运动 体转运动 跳、拍球 分腿头顶球 正压腿 “8”字跨下绕球 “8”字地下绕球 手腕踝关节运动 教师先做示范，后发出口令指挥学生。 成四列横队体操队形散开，要求动作整齐、协调 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX O 基 本 部 分 熟悉球性的练习 右内推左内推 右内推右外拉 3）左内推右外拉 目标：建立对球的初步感觉 2.学习脚内侧运球过杆的基本动作： 动作要领：运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的侧后方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的侧后中部。 1）辅助性练习：脚内侧推拨球。 重点是练习好触球点和触球的力度，感觉球的运动性质，树立基本动态印象。 2）进行脚内侧运球的完整动作。 素质练习： 俯卧撑 10个X 2组 1、教师先讲解叫的各部位的名称及球的各部位 2、教师先示范，讲解后再开始练习。 3、示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习 要求：动作幅度大，充分熟悉球性。调动学生的积极性，是学生兴奋起来，全身心投入学习中。 教法：进行示范讲解的方法。 学法：在指定的区域，根据教师讲解的技术动作进行练习。 预计问题:1安全隐患。 2身体重心过高或侧倾不够，影响对运球方向的控制。 3 支撑脚选位不好，控住球路或影响运球脚做动作。 （五 处理手段1练习时随时提醒学生注意安全。 2指导学生采用固定球练习，确定支撑脚的位置，进行反复练习，体会重心前移的动作要领。 3 指导学生在练习中，确定支撑脚位置，进行走步式练习，体会动作要领。 再练习过程中找一两个掌握好的同学示范，提高学生学习的信心。 （一）组织：将学生分成四列横队。 （二）教法： 口令指挥学生进行练习 （三）要求： 口令清楚，声音洪亮 1、学生成四列横队按体操队形站立。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X