【百分闯关】2016年秋九年级语文上册 第三单元 9《故乡》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* sì xíng huái è jìn quán 晦 汛 嗤 障 黛 2．据义填词 (1)_______：荒凉、冷落。 (2)_______：看不起。 (3)_______：彼此思想感情不相通。 萧索 鄙夷 隔膜 3．文学、文体常识 (1)《故乡》选自《_____》，体裁是____，作者是____，原名______。 (2)小说是通过塑造__________、叙述__________、描写_______来反映生活、表达思想的一种文学体裁。 呐喊 小说 鲁迅 周树人 人物形象 故事情节 环境 C 2．下列句子没有运用比喻修辞的一项是( ) A．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 B．她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 C．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。 D．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 3．品味下列句子，说说它们刻画了人物怎样的性格。 (1)圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 贪婪、鄙俗 (2)冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷…… 善良、纯朴 C 4．少年闰土和中年闰土有什么不同？作者这样写的目的是什么？ 少年闰土聪明能干、机敏，中年闰土呆滞麻木。作者这样写的目的是揭露辛亥革命后，帝国主义、封建主义给农民带来的深重苦难，同时也希望广大农民能够觉醒过来。 二、阅读理解 老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦③恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：__________________________________ ____________________________________________________ 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 5．“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句若去掉“竟”，句子的表达效果有什么不同？ “竟”字表现“我”对与闰土的隔膜之深感到惊愕。如去掉“竟”字，表现不出“惊愕”的意思，同时也削弱了文章谴责旧社会的意义。 6．文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别解释。 ①奔波劳苦。②辛勤劳苦、悲惨。③处心积虑挖空心思算计别人。 7．说说你对最后一段画线句子的理解。 希望的有无，取决于实践，只有希望，不去努力奋斗，等于没有希望；希望虽然遥远，而且实现起来困难重重，但只要努力去奋斗，去实践，希望就能实现。 8．有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？ 这种看法不对。“我”不留恋现实中的冷漠悲凉的故乡，表达了对现实的不满，不满中流露出的是改变现实的迫切愿望，曲折地反映出“我”对故乡的深厚感情。 一、积累运用 9．下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。 ①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。 (1)标点符号：________________________________________________ ____________________________________________________ (2)病句：______________________________________________________ _____________