2014届广州市调研考生物评卷(全部).docVIP

2014届广州市调研考生物评卷情况汇报 26．（16分）在25℃美花石斛和春石斛光合作用特性的研究结果 （1）图中A点条件下春石斛叶肉细胞产生ATP的细胞器有 ，B点条件下美花石斛叶肉细胞产生的O2的扩散路径是 。从图中分析，更适应阴生环境的是 石斛；在温室中栽培石斛时土壤不能含水过多的原因是 。 （2）植物干重最主要的物质来源是 （土壤中的无机盐/H2O/CO2/从农家肥中吸收的有机物）。在无光条件下 石斛的干重减少得更快。 （3）光合色素的作用是 ，研究人员通过实验发现春石斛总光合色素含量高于美花石斛，分析上图，与该发现相符的实验结果是 。2分2分2分（分）2分（分）从农家肥中吸收的有机物土壤中的无机盐H2O 错因：不能区分自养和异养生物。不明白“干重（分）干重减少分2分） 1.缺少“在相同光照条件下”不扣分。 2. 春石斛的真光合速率大于美花石斛（2分） 3. 春石斛的光合速率大于美花石斛（2分） 4. 春石斛的总（或真）光合作用的强度大于美花石斛（2分） 5. 春石斛的光合作用过程吸收的CO2速率大于美花石斛（2分）（①主语不能颠倒，②要有“光合作用过程”） 1．绝大多数没有写“在相同光照条件下”，不扣分。 2．.较多从比较CO2的吸收速率的角度答。0分 3．较多比较二者净光合速率， 0分 3．有些比较二者的饱和点。0分 4．还有些比较二者的光照强度以及光的补偿点。0分 错因：是不能图文结合进行分析作答，而是就图论图。 题号 27 标准答案及评分标准 补充答案及评分标准 典型错误及分析 （１） （1）分子杂交（RNA-DNA分子杂交2分，核酸分子杂交2分，RNA分子杂交2分） DNA分子杂交（1分） DNA分子杂交（DNA-mRNA分子杂交）得2分 基因测试、同位素标记、DNA探针等得0分 此空答对率较高 （２） 通过自然选择（1分），小菜蛾种群中抗性基因频率增加（1分） 只要体现了选择（人工选择，毒蛋白选择等）都给1分；只要体现基因水平都给1分。 自然选择导致抗性基因频率改变（没有明确是增加）（1分） 大部分写的是自然选择对个体的淘汰与筛选，没有写出基因频率的改变，只能拿1分。 错因分析： 不理解现代生物进化理论与达尔文学说观点的区别，只是按照达尔文的自然选择学说来回答。 （３） ①丙 无 填写“乙”的学生居多。 错因分析： 对自由组合定律的实质以及基因与染色体的关系理解不到位 ②乙、丙（答对1个给1分） 细胞的全能性(花粉细胞具有全能性) 无 植物细胞的全能性、花粉有发育成新个体的潜能。 填写“乙”的学生居多 错因分析： 忽略了丙也可以产生AB的配子。 “染色体变异、单倍体育种、植物组织培养、花药离体培养”（以上各个错误答案附在正确答案和备选答案之后不扣分。） 此空答对率较高 ③1/2 50%；1:2 典型错误：，100%，9/16，0 填写“25%”的学生居多 错因分析： 对等位基因的概念以及等位基因与同源染色体的关系理解不透彻，误以为甲图是符合自由组合定律 （４） 秋水仙素处理 低温处理（2分） 秋水仙素或低温处理（2分） 诱导（使）染色体加倍（1分）秋水仙素处理根尖/种子（1分） 秋水仙素处理使着丝点分裂 （1分） 错别字每个扣1分 又少数人写秋水仙素处理并植物组织培养，没扣分 典型错误： 用果胶酶和纤维素酶处理细胞壁 脱分化和再分化 植物组织培养 错因分析： 没有审清题目或没看到图中的“幼苗”，误以为是植物体细胞杂交或植物组织培养技术。 72 8N(2分) 典型错误： 144，36。 错因分析： 没有弄懂整个育种流程的染色体数目的变化；不理解题干中“4个染色体组”和“2n=18”之间的关系；遗忘有丝分裂后期染色体数目加倍的特点；计算出错。 题号 28 标准答案及评分标准 补充答案及评分标准 典型错误及分析 （１） 将H+从细胞膜内运送到细胞壁 2分（将H+出细胞/运输H+1分） 无 1、表述空泛，未切题意（0分）：如控制物质进出细胞、运载离子 等 2、表述不准确（0分）：如 控制H+进出细胞、协助运输H+ 等 3、以名词性短语描述作用（0分）：如 作为H+的载体/运输通道 等 （２） 下降 ２分 水解连接纤维素分子的多糖链 ２分 赤霉素　２分 由大变小、减小、降低（均2分） 使/催化多糖链断裂、降低多糖链断裂所需的活化能（均2分） 无补充答案 升高（0分）；由中性变酸性（0分） １、表述空泛：降低活化能（