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坐井观天续写作文
《坐井观天》续写
枞阳县旗山小学唐畅
说一说
1、说说故事中人物的性格特点。
2、课文中结尾写到:小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳
出井口来看一看吧。”
3、思考:假如你是那只青蛙听了小鸟的话,你会怎么做呢?
根据画面想象
青蛙来到了哪些地方?看到、听到、想到、做了什么
?
连起来说一说
小青蛙用力一跳,跳出了井口。它看见了的大地,的群山,
小河, 的田野, 的天空果然 。
小青蛙地对小鸟说:
“。”
小鸟 说:“。”
小鸟背着青蛙飞过了 , ...... 来到一座城市,它看到 。
你会想象结尾吗?
它们飞到一片稻田里,看到。青蛙对小
鸟说 :“。”
小鸟说:“。”
精彩好词好句:
无边无际 一望无际 广阔东张西望
白云河流城市 田野学校惭愧
那么 …… 那么……
天上的白云一会儿变成了一群群可爱的小动物,一会儿变成了五颜六色的小
金鱼。
果园里有红红的苹果,黄黄的鸭梨、紫紫的葡萄??村子后面是田野,田野
里,金黄的稻子笑弯了腰,雪白的棉花像天上的朵朵白云,小青蛙一下子就爱上
了这里,决定把家安在这里,过上了幸福的生活。
精彩美文
跳出井口的小青蛙
—《坐井观天》续写
小青蛙听了小鸟的话,开始它还不相信,继续在井里过着舒适的日子。过了
一段时间,它觉得在井里待着没意思,又想起了小鸟说过的话,所以它决定跳出
井口去看看。
青蛙奋力一跳,跳出了井,它看到了一望无际的草原,看到了美丽的天空,
它说:“外面真美啊!我再也不回井里去了,我决定在外面安个家。”小青蛙来到
池塘,他决定在这儿安家,小青蛙跳到一片荷叶上,和小鱼在一起嬉戏,从此,
他过上了幸福安宁的日子。
写一写
参考建议:青蛙为什么要跳出井口?怎么跳出来的?他来到了哪些地方?看
到、听到、想到、做了什么?
篇二:六年级作文:《坐井观天》续写
六年级作文:《坐井观天》续写
六年级作文:《坐井观天》续写小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文
青蛙惊奇的瞪大了眼睛,说:“哇!天真的好大。”眼前有大树
、草地、小河、还有许多小朋友在草地上玩耍。青蛙继续往前走,一只兀鹫从山顶飞落在它的身旁,它问道:“山那边到头了吧?”兀鹫说:“山那边还有山,天大的很呢。”青蛙来到河边,看到了一条鲣鱼,它问道:“你从哪里来?”鲣鱼说:“我从海里来,大海无边无际,一眼望不到边。”青蛙问旁边的小朋友:“你们来自哪?”一个黑皮肤的小孩说:“我来自非洲。”其他小孩也争先恐后的说:“美洲、欧洲......”我对青蛙说:“世界大的很呢!”
青蛙沉思了片刻说:“我不再做井底之蛙了,我要重新认识这个世界。”
内蒙古包头东河区包铁实验小学二年级(2)二年级:吴沛城
篇三:《坐井观天》续写
二年级写话训练 班级 姓名
1. 青蛙听了小鸟的话,他用力一蹦,跳出了井口,想一想,青蛙会看见什么?听到什么?又会说什么?
2. 请合理想象写一段话,语
句通顺,书写美观。
篇四:《坐井观天》续写
《坐井观天》续写
井里的青蛙听了小鸟的话,真想上去看看天究竟是什么样子的。
于是青蛙说:“朋友,天真的像你说得无边无际吗?我想上去看看,
可是我跳不上去呀!”
小鸟说:“别着急朋友,让我来帮帮你!”小鸟衔来了一根长树枝,伸
进井里,让青蛙抓住树枝,“一二!”小鸟猛地一飞,青蛙使劲一蹦,
一下跳出了井口“。哇!天好大呀!而且
绿树成荫,鲜花盛开!”青蛙高兴极了,“谢谢你!朋友,是你让我看
到了这么美丽的世界”!
从此,小娘和青蛙成了一对好朋友,它们快快乐乐地帮农民伯伯
的庄稼捉害虫。
小学生读书征文
《坐井观天》续写
学校:富官庄何家庄小学 班级:二年级一班
姓名:王浩田
指导教师:陈佩芹
篇五:《坐井观天》续写
《坐井观天》续写
井里的青蛙听了小鸟的话,真想上去看看天究竟是什么样子的。
于是青蛙说:“朋友,天真的像你说得无边无际吗?我想上去看看,
可是我跳不上去呀!”
小鸟说:“别着急朋友,让我来帮帮你!”小鸟衔来了一根长树枝,伸
进井里,让青蛙抓住树枝,“一二!”小鸟猛地一飞,青蛙使劲一蹦,
一下跳出了井口“。哇!天好大呀!而且
绿树成荫,鲜花盛开!”青蛙高兴极了,“谢谢你!朋友,是你让我看
到了这么美丽的世界”!
从此,小娘和青蛙成了一对好朋友,它们快快乐乐地帮农民伯伯
的庄稼捉害虫。
这次会议的主要任务是:总结当前全省招商引资工作发展态势及年主要工作,分析面临的形势,部署2012年工作目标任务。
一、当前全省招商引资工作发展态势及年主要工作
招商引资是我
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