靖边四小科技节启动仪式主持词.docVIP

靖边四小科技节启动仪式主持词 甲：尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们： 合：大家上午好！ 甲：今天，阳光明媚，照耀我们如花的笑脸 乙：今天，草翠花香，浸润我们欢乐的心田 甲：今天，我们将扬起科技的风帆。 乙：今天，我们会共享科技的魅力。 甲：科技节是创新的课堂， 乙：科技节是梦想的舞台。 甲：科技节的舞台已经搭好，帷幕即将拉开。 乙：首先，让我们用热烈的掌声有请杨校长致开幕词。 甲：感谢杨校长的殷殷嘱托和殷切希望。下面有请陈丽老师作为科学老师代表讲话。大家掌声欢迎。 乙：陈老师质朴的言语告诉我们科学学习的重要性，让我们从现在起认真学习科学知识，努力运用科学知识，让我们的人生在科学知识的海洋中绽放异彩。让我们用热烈的掌声有请贾主席宣布本届“走近科学，走进梦想”第五届科技节开幕。 甲：我校的第五届科技节已拉开了帷幕，面对领导和老师的殷切希望，我们的同学们一定早已想好该怎么做了吧！下面我们欢迎四四班的 作为学生代表做表态发言。 乙：相信同学们一定会努力走进科学的知识殿堂中的。那我们究竟该怎么在科技节的活动影响下来走近科学，走进梦想呢？现在我来宣布此次科技节的活动内容： ?一、前期热身类　　 1、读一本科普书籍（各班主任负责）　　 专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。3、5年级每班上交2篇电子稿给谢昭东老师。时间：　6月中旬。　　 2、说一说科学家的故事（各班主任负责）　　 以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会课记录于6月18日上交给刘芳老师。时间：6月15日班队课。 2、4年级进行“我与科学家共成长”的故事演讲比赛。 时间：六月中旬 3、看一场科普电影（科学任课教师负责提供视频，班主任组织观看） 德育处提前把科普电影《动物运动会》拷贝到各班的电脑上，班主任下载后组织学生观看。 时间：六月中旬（具体时间另行通知） 负责人：班主任　　 二、展示评比类（六月——七月）　 1、出一份科普小报 参赛对象：1-5年级 作品要求： （1）1-5年级各班选送3份科技手抄报交给少队部，由刘芳老师组织评委展评。 （2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。 （3）内容以科学知识为主（标题自拟）。 （4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。 评奖办法：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。 评奖时间：　七月上旬 2、画一幅科学幻想画（ ） 参赛对象：1-5年级 作品要求： （1）1-5年级各班选送5幅科幻画交给高明老师，由高老师组织评委展评。 （2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。 （3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。 评奖办法：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。　　 评奖时间：　七月上旬 三、现场比赛类（八月——九月） 1、中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛　　 时间：　九月上旬 2、低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年　　 ——创意纸陀螺比赛　　 时间：　九月上旬 3、全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛　　 时间：　九月上旬 以上三项活动详见具体活动方案。　　 四、科技实践类 参加人员:大队部成员和高段学生若干 时间:另行通知　　 甲：校园有了文化，就有了深厚的底蕴； 乙：校园有了艺术，就有了灵动的精神； 甲：校园有了体育，就有了生命的阳光； 乙：校园有了科技，就有了创新的活力。 甲：我校举办一年一度的校园科技节，旨在进一步推动学校科技创新教育活动的开展，打响科技特色教育品牌。 甲：广阔的宇宙，等待着探索者的足迹 乙：无垠的海洋，希冀着科学家的探秘 甲：“没有最好，只有更好，”我们衷心地希望，同学们把本届科技节表现出的良好品质和创新精神带到今后的学习中去， 乙：以饱满的热情、积极的态度、昂扬的斗志、创新的理念和拼搏的精神应对生活赋予你们的一切， 甲：