思想品德第二单元第五课_我们不是水晶人.ppt

成长是生命中的华丽篇章，它带来了喜悦，带来了力量，也带来了困惑。进入青春期，少男少女结束了无忧无虑的孩童时代，开始有了各种各样的秘密。心里藏着秘密的孩子已不再是父母一眼就洞悉的“水晶人”，这给父母带来了不安。 想象屋 充分发挥你的想象力，把项尚的梦继续下去。 这个梦给你什么启发？ 我来参与 给困惑的母亲回封信 青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。同时，由于心理的不断发展，我们的情绪自控能力有很大提高，学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。我们对最亲近的人有时也要关闭自己的心扉。 走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求，对于个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且意味着要独立承担责任。 有远见的父母应该允许孩子有自己的秘密，如果要多了解孩子，可以通过谈心或从老师、同学等多渠道去了解。 为心灵开一扇窗 这种想法你怎么看呢？ 1、辨析：有秘密和闭锁（封闭自己）是一回事吗 这种想（说）法是不对的，拥有秘密是我们长大的标志之一，但这并意味着我们要封闭自己。封闭是把自己的心灵与世隔绝，不但造成从外界获取信息量减少，而且使自己的交际能力下降，并容易产生孤僻心理。我们应该在开放的同时，保留自己心灵的空间。 2、拥有秘密就不真诚吗？ 不是。秘密是人际交往中自尊和相互尊重的重要表现。 课本补充 3、在返学回家的路上，隔壁在家待业的小刚持匕首想起年级学生要钱。 4、丽丽发现表哥和几个男青年聚众吸毒。 5、和网友见面。 6、同桌放学后去玩赌博游戏，要我为他保密。 7、几个同周末去营业性舞厅。 ……. 为什么要正确看待生活中的秘密？ （要点掌握） 1、生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处理不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。 2、在成长过程中，有些秘密不能保留。比如使自己的心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危险的事情，或者违反法律的事情。 诗歌：《为心灵开一扇窗》 为心灵开一扇窗吧！哪怕很小很小，它也能把一丝阳光带到那个阴暗的角落，让心灵也可以在温暖的阳光下沐浴。为心灵开一扇窗吧！哪怕很旧很旧，它也能把一此新鲜带到那个沉旧的角落，让心灵也可以在耀眼的色彩中舞动。 为心灵开一扇窗吧！哪怕很暗很暗，它也能把一缕花香带到那个暗淡的角落，让心灵也可以弥漫在醉人的芳香中。为心灵开一扇窗吧！哪怕很窄很窄，它也能把一阵悦耳的歌声带到那个沉寂的角落，让心灵也在跳动的音符中穿梭 我不奢求每个人都走近我这扇窗，但我会努力把这扇窗敞开，因为我渴望理解，渴望关怀。穿过漫长漫长的岁月，使我这扇窗变得牢固。即使那暴风雨再猛再烈，我也不会惧怕，因为这扇窗已饱经风霜。它经历了太多太多……曾经也想关闭这扇窗，因为那里已盛载了太多的辛酸，我不想再让那些苦味的烦恼再来侵蚀。但是，如果关闭了，那我的人生会多么暗淡啊！想了又想，还是决定开这一扇窗，因为我需要绚丽多彩的阳光。 如何正确对待秘密？（要点掌握） 不要侵犯我的隐私 除了日记和信件，你还有哪些东西不愿别人知道？ 隐私是否是不光彩的事？什么是隐私？它的范围有哪些？ 什么是隐私?（要点掌握） 是指公民不愿为人所知或不愿公开的、与公众利益无关的个人信息、私人活动和私人空间。 隐私包括个人活动、个人信息和个人领域等不与公共利益、社会群体利益相关的活动。 个人活动的范围 个人活动是与他人和社会公共利益无关一切的活动。 如日常生活、社会交往、朋友交际等。 个人信息的范围 个人信息俗称个人情报、个人资讯，包括个人所有情况 如身高、三围、体重、病历、身体缺陷、健康状况、生活经历、财产、收入状况、社会关系、家庭情况、婚恋情况、学习成绩、缺点、爱好、心理活动、未来计划、姓名、肖像、居住地、家庭电话号码、住址、政治倾向、宗教信仰、储蓄、档案材料、计算机储存的个人资料、域名、网名、电子邮件地址、QQ号码等。 个人领域的范围 个人领域也叫做私人空间，是指个人的隐秘范围，如身体的隐私部位。此外，个人居所、行李、公文包、学生书包、日记本、衣服口袋、个人通讯器材等也属于私人空间。 父母的下列行为是什么行为？怎么办？ 1.私自开拆十周岁以上子女的信件； 2.偷看子女日记、电子邮件、窃听子女与他人通电话 3.采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年子女说出内心并不愿意被他人知道的秘密； 4.私自检查未成年子女的私人物品以窥视未成年子女的秘密； 5.对未成年子女只说给父母的秘密向外宣扬。 阅读课本55页《日记保卫战》 欣赏56页的漫画 思考：我们同龄人为了保护自己的隐私，可谓煞费苦心！你还有什么更好的办法吗？ 当侵犯行为发生时，应该有礼貌地告诉父母知道是为自