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2014年教育技术水平中级考试操作题归纳 全国中小学教师教育技术水平考试（教学人员·中级）操作复习 一、基础部分： 要求：较熟练的文字录入能力，基本信息技术应用操作。 练习： 1． 选择一种输入方法， 新建 word 文档， 输入研究性学习的概念， 并以 “研究性学习.doc” 保存在“考生”文件夹内。 （操作要点：测试打字速度、新建文档、保存文件） 2（选做） ．根据以下结构，在“考试”文件夹中建立学习档案袋。 二、Word 部分： 要求：能够运用模板、样式、修订和批注、目录和索引等优化电子教案，处理电子教案。 （详见考试说明 P70-72） 练习： 操作要点 1. 内容的复制、粘贴 2. 运用模板与另存文档 模拟考题 例题一 为了统一教案格式， 教导处下发了一个新的教案格式文档 “教 案.doc” ，现保存在默认的文件夹中。为了提高工作效率，使用该 教案格式的最合理的方式是将其保存为 Word 中的模板。所以，首 先将该文档另存为 Word 模板文件 “教案.dot” ， 保存在指定路径下。 以保存的“教案.dot”为模板，新建 Word 文档。以前备课时 曾保存本课教学目标的电子版“本课教学目标.txt” ，保存在默认 文件夹中，将该文本文件中的内容，逐条复制到新建的 Word 文档 中的合适位置。将该新建的 word 文档另存为“教学目标.doc” ，保 存在指定路径下。