高三数学二轮复习意见201302.docVIP

高三数学二轮复习意见 二轮复习承上启下,是强化主干内容,把握知识的内在联系,提升实战能力的关键时期。一是在一轮复习的基础上提高学生对数学知识的融合，对重要内容的再深化，完成数学知识螺旋上升的最高层；二是通过专题、专项训练，总结提炼并建构起数学思想方法系统，使解题策略和方法明确化、程序化，提升学生解综合题的能力。　 一、指导思想 高三数学组要求在复习时，以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。 第二轮复习的思路，目标和要求，具体地说，一是要进一步研究《考试说明》、《考题》明确“考什么”、“怎么考”．二是进一步研究练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法． 二、复习安排 二轮复习要在巩固好一轮复习的基础上采用专题复习的方式进行，专题复习掌握在5月10日前结束，在专题复习中每周进行一至两次综合训练，综合训练要以检测专题训练为主，并兼顾系统性。 三、实施原则　　 精：在备课中突出一个“精选”，提供给学生的是精品练习、精品试卷，选取紧扣考点的典型题、常做常错的易错题、背景新颖的亮点题；在讲课中突出一个“精讲”，用最短的时间，最少的语言，讲最需要讲的问题。　　 实：落实，课内落实，自主落实。让学生独立思考，动手运算，规范书写