2009-2010一学期工作计划.docVIP

衡水职业技术学院教务处文件 衡职教[2009]4号 2009-2010学年第一学期教务工作计划 ( 讨论稿 ) 本期紧紧围绕学的要求，提高教育教学质量各系部组织教师学习高职教育新理念，认真学习，理清教学改革思路，明确内涵建设的目的、意义、原则和要求各部要结合工作实际组织研讨交流活动，促进教育念的转变。 选取部分专业作为改革切入点，积极探索适合我院发展的人才培养模式。全院各专业都要根据专业特点和要求拓展企业参与人才培养的深度与广度，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式教学质量是衡量教师任职情况的重要指标，也是衡量系部、教研室管理工作成效的重要指标。教学管理运行机制和质量监控保障体系，把考评与奖惩紧密结合，充分调动系部管理教学的积极性和主动性以及教师投身于教学工作的积极性提高教学管理的科学化、制度化、规范化水平，保障教学质量和管理效能的稳步提高各要关注本专业在经济结构调整和技术进步中，学科内容的调整、知识更新情况、毕业生和用人单位的反馈意见，调整专业课程设置，完善各专业人才培养方案、课程设置和学分制实施方案，使教学内容做到与时俱进。课程领域的改革是深化教学改革的重点和难点，也是人才培养模式改革的主要落脚点。 要进一步加强课程体系及课程内容建设。要以就业为导向，以能力为本位，根据不同专业所适应的职业岗位（群）要求，将行业企业的职业标准融入在专业课程体系的建设中，将职业标准（包括职业岗位标准和职业资格标准）转化为课程标准，即结合企业岗位的需求来制订课程标准。各系要根据不同专业的特点，深入不同的行业或企业并与他们合作共同来开发课程，要真正能满足对学生实践动手能力的培养。既要从职业岗位（群）需求能力和职业资格标准的分析入手，来确定课程的教学内容，以构建与高技能人才培养目标相适应的专业基础知识、实践技能、文化素质等相适应的课程体系。不同的教学内容有不同的教学方法，课程内容的变化必然会引起教学方法的变化，要以加强技术应用能力、实践能力和可持续发展能力的培养为中心，改革过分偏重讲授的教学方法，实施学生的就业能力。 3.改革教学手段上，要满足于教学方法的需要，要充分利用学院现有条件，挖掘潜力，借助于现代教育技术、模拟仿真设备、生产性仪器设备及真实的职业环境，以提供有利于学生学习的条件。要充分认识到，应用现代信息技术对于提高教学质量的重要性，所以各系部应鼓励教师制作或积极引进能反映前沿技术的优秀多媒体课件，逐步提高多媒体授课的课时比例。 加强精品课建设。精品课程建设是加强内涵建设、保证人才培养质量的重要环节。精品课程建设的目标是建设具有一流教师队伍、教学内容、教学方法和教材等特点的示范课程。目前我院上学期确定了10门院级精品课程，但省级精品课程数量为零。本学期学院将加快精品建设工作，加大扶持力度，不断提高建设质量，力争经过～年的建设，精品课程。 课程建设与改革是提高教学质量的核心，但课程建设与改革需要每一名任课教师的积极参与实践，课程建设与改革的质量和效果也体现在教师的教育理念和能力上，所以还要继续加强师资队伍建设。 。加强对新教师和中青年教师的培养，注重内部挖潜，扶植和造就一批骨干力量，各系部要制订培养规划和方案，一是在师德师风上要加强教育和管理；二是在教学能力上要给与指导和帮助；三是在专业理论及专业实践上要组织培训和培养，以不断提高其综合素质和业务水平；特别是要做好新教师的“传、帮、带”工作，进一步提高新教师的教学水平使迅速成长起来,从而增强教师队伍的整体实力。 加强充分利用社会资源、企业资源，着重社会实践，积极探索结合、校企合作的道路努力提高学生综合实践能力1.根据职业技能培养需要，加强校内实训基地建设，让学生在真实的工作场景中得到训练，在虚拟环境当中预演增强学生的直观工作体验，为推进“教、学、做” 一体化教学模式提供条件，激发学生的学习兴趣，提高实训的教学效果。 2各系部要开拓思路，积极引入社会资源建设专业实训基地。加强校企合作，巩固校外实训基地的规模，充分利用校外实训基地开展顶岗实习等一系列实践教学活动逐步提高校外实训基地的利用率，3．在充分调研论证的基础上科学合理购置教学仪器设备，保证教学改革的顺利实施。继续规范实验室管理对各实践教学场所进行全面检查。根据评估整改的要求，结合学院实际，实验实训室建设。进一步增强的针对性。 规范教学管理，提升教学管理水平 1.工作加强教师岗位责任制建设，加强师德教育及教学工作规范教育 要严格制度，坚持原则要依法治教，从严治教，规范治教要加强师德教育及教学工作规范教育，增强教师工作责任心，充分发挥教师的工作积极性。教师要为人师表、严于律己，要做到具