2009-2010续教育总结.docVIP

杜热乡中学2010-2011年度教师继续教育工作 总结 根据县教育局“第四个五年管理周期中小学教师继续教育”期间继续教育的工作意见，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学教师继续教育规定》和《国务院基础教育改革和发展的决定》为依据，从学校自身实际出发，以全面提高教师整体素质为核心，以骨干教师培训为重点，加强教师继续教育培训，努力建设一支素质优良、能够胜任素质教育要求的教师队伍。 基本情况 我校应参加继续教育的在岗教师75人。已参加过12，应参加面授选修的有17人，已听课的13人，累积听课280学时。学校内的校本培训落脚点在教师基本功、新的教学理念、信息技术上，做到有定时、定人，保证质量。教师一人一档，资料齐全。继续教育工作的顺利开展。得益于下列工作： 一、机构健全 根据县教育局“第三个五年管理周期中小学教师继续教育”期间继续教育的工作意见，学校成立了以校长任组长，其他领导干部及档案员、网管员为成员的领导小组，并责成副校长专门负责此项工作，保证继续教育的各项工作能够得到有效落实。 二、目标明确 根据继续教育的要求和本校实际，确定培训目标：通过培训，使教师的思想政治素质和职业道德水平有较大提高。树立正确的世界观、人生观、价值观；树立正确的素质教育思想，教书育人，为人师表；使教师的专业结构能够适应教育改革与发展的需要；提升教师学历层次。加强对骨干教师的培养，落实骨干教师发展规划，培养出地、县、校各级骨干教师，壮大骨干教师队伍；提高新任教师实施素质教育的能力，使他们尽早达到岗位要求，提高实施素质教育的能力。 三、讲求原则、依规落实 坚持依法培训、规范管理的原则。学校力求自己的每一项、每一次培训都符合上级规定，都有利于教师的发展。 坚持促进改革的原则。学校把扎实开展基础教育课程教材改革工作与教师的继续教育结合起来，以培训促进教师教学改革意识的更新、方法的更新、手段的更新，从而提高教育教学效能。 坚持重实需、重质量、重创新的原则。学校的继续教育工作力求立足于学校的实际需要。哪里薄弱，哪里就是学校培训的方向。本学年学校着重在信息技术方面对教师进行了培训，共上36课时。培训后对教师进行理论与实际上机操作的考核，使教师的信息技术能力迅速提高并很好地应用于教育教学之中，提高了教学效能。 四、落到实处、不懈不怠 （一）保证培训内容的落实。 1、认真参加地、县两级培训。 学校领导小组做到精心组织，严格管理，保证参加地、县培训的必修课、选修课按时完成，成绩达到规定要求。 2、扎实开展好校本培训。 学校做到认真研究，精心计划，确定符合本校实需的培训内容，以有利于提高教师实施素质教育的能力，有利于深化素质教育的改革为宗旨，扎实开展好培训活动。 （1）对全体教师进行现代信息技术应用培训。学校充分发挥学校硬件资源的优势，发挥骨干教师的作用，组织教师学习电子文本、教学课件的制作。全体教师都参加了“文本”，我校教师基本能都制作自己的课件，每学期每人使用多媒体教学不少于15次。 （2）对全体教师进行以课程标准为核心的现代教育理论培训。 新课程培训，是我校教师继续教育的主要内容，要使全体教师了解我国当前课程改革的目标、任务及相关的政策，尽快掌握新课程改革的理念，逐步树立正确的教育观、课程观、教学观、学生观，鼓励教师外出学习、参加培训。学校保障教师不错过每一次外出学习的机会，但要求学习质量。 学校组织教师认真学习新的课程标准，要求记好笔记。学校分期分批对教师进行了考核。开展了2次全体教师课标考核，有力地促进了教师对新的教学理念的把握。 （3）加强教师基本功培训，强化教师教学基本功。要求教师每学期互相学习课堂教方法。就教师的备课、上课、理论、技能等方面进行了综合考察。 五、制度措施： （一）保证培训内容的落实。 1、认真参加地、县两级培训。 学校领导小组做到精心组织，严格管理，保证参加地、县培训的必修课、选修课按时完成，成绩达到规定要求。 2、扎实开展好校本培训。 学校做到认真研究，精心计划，确定符合本校实需的培训内容，以有利于提高教师实施素质教育的能力，有利于深化素质教育的改革为宗旨，扎实开展好培训活动。 （一） 培训内容 对全体教师进行现代信息技术应用培训；对全体教师进行以课程标准为核心的现代教育理论培训；对全体教师进行现代教育心理学培训；加强教师基本功培训。 （二）措施 1、领导小组充分发挥领导、管理、监督、评价职能 2、保证培训时间、场地、经费等到位。 3、制定严格的考勤制度，杜绝旷课、迟到、早退等违规现象。 4、加强培训笔记、作业管理，严肃考试纪律，保证培训重量。 5、做好培训资料