高中数学选修2-2公开课教案14《生活中的优化问题》.docVIP

1．4 生活中的优化问题（二） 教学目标：.会求一些实际问题（一般指单峰函数）的最大值和最小值. 教学重点：.用导数方法求函数最值的方法步骤 教学难点：.求一些实际问题的最大值与最小值 教学过程： 例1圆柱形金属饮料罐的容积一定时，它的高与底半径应怎样选取，才能使所用材料最省？ 解：设圆柱的高为h，底半径为R，则表面积 S＝2 Rh＋2 R2． 则 从而 即h＝2R． 因为S R 只有一个极值，所以它是最小值． 答：当罐的高与底直径相等时，所用材料最省． 例已知某商品生产成本C与产量q的函数关系式为C＝100＋4q，价格p与产量q的 函数关系式为求产量q为何值时，利润L最大． 分析：利润L等于收入R减去成本C，而收入R等于产量乘价格.由此可得出利润L与产量q的函数关系式，再用导数求最大利润． 解： 求得唯一的极值点 q＝84． 因为L只有一个极值，所以它是最大值． 答：产量为84时，利润L最大． .某商品一件的成本为30元，在某段时间内若以每件x元出售，可卖出 200－x 件，应如何定价才能使利润最大？ - 1 -