国家产生和社会变革复习.pptVIP

国家的产生和社会的变革 第一单元 夏 商 西周 国家产生(奴隶社会） 东周 春秋 战国 社会大变革： 奴隶 封建 方式： 变法 瓦解 建立 发展 强盛 （争霸） （七雄） “封建亲戚，以藩屏周”说的什么制度 分封制 时间 目的 内容 分封者 分封物 受封者 义务 作用 大变革 军事上： 春秋战国的纷争 春秋争霸： 战国七雄： 齐桓公首霸 长平之战 经济上： 铁农具和牛耕使用；都江堰 政治上： 各国变法 商鞅变法 思想上： 百家争鸣 商鞅变法(战国） 根本原因 生产力的发展 目的： 确立封建统治，发展封建经济 内容 国家承认土地私有，允许自由买卖 封建土地所有制建立 奖励耕战 耕 战 经济发展（富） 军队战斗力加强（强） 建立县制 加强了中央集权 影响： 认识： 在位国君: 治世不一道，便国不法古 孔子： 大思想家： 大教育家： 政治思想：1.2.3.影响 教育对象 教学方法 学习态度 学习方法 老子： 朴素辩证法思想 春秋 孟子 韩非： 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权制。(顺应历史发展趋势，秦始皇采用） 孙武：军事家 1.2.3.（可持续发展） 先秦文化 青铜文明： 出现：原始社会末期 灿烂时期：商朝 代表： 中原地区的司母戊鼎和四羊方尊 成都平原的“三星堆”文化 文字的演变： 商朝的甲骨文 商周的金文 西周晚期的大篆 秦统一的小篆 隶书 楷书 史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后问：“伤人乎？”这则故事体现出孔子提倡并实践了他的哪种思想 （ ） A.“仁” B.“因材施教” C.“兼爱、非攻” D.法治 A 1．“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周(?? ) A．实行禅让制　?? B．实行分封制?? ??? C．确立世袭制　?? D．推行郡县制 2.商朝时的国家“档案”用什么文字书写？(?? ) ?A.甲骨文????????? B.金文????????C．隶书??????????? D．楷书 3、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ 　　） A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家 4、西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的 A、奴隶制? B、世袭制?C、分封制? D、禅让制 5.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（ 　　） A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河 6我国有文字可考的历史开始于( ) A、夏朝? B、商朝? C、西周? D、秦朝 7历史上有一个“立木为信”的故事，这个故事的主人公是( ) A、伊尹? B、姜尚? C、管仲? D、商鞅 8.我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（ 　　） A、战争频繁B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争鸣 9著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的？ A、商鞅? B、李悝? C、李冰? D、诸葛亮 11．下列成语故事反映春秋战国历史的有(?? ) ①退避三舍?②卧薪尝胆?③围魏救赵?④破釜沉舟 ?A．①②???B．①②③???C．②③④???D．③④ 12、主张“兼爱”，“非攻”的思想家是 A、孔子? B、老子? C、孟子? D、墨子 13、“知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言 A、庞涓? B、孙武? C、韩非? D、孙膑 14、春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是 A、孔子? B、荀子? C、墨子? D、孟子 15.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是(?? ) ?A．弱肉强食　??? B．国家的数量越来越少　??? C．统一　??? D．适者生存 16．“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是(?? ) ?A．国家承认土地私有???? B．允许土地自由买卖? C．奖励耕战???? 　　　　D．建立县制 17．上图中的耕作方式出现在哪个历史时期(?? ) A．商???? B．周????C．春秋????D．战国 18.下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ 　　） A、福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。 B、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。 C、仁者爱人，为政以德。 D、兵无常势，水无常形。 19.七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是(?? ) A．大禹治水?????? B．烽火戏诸侯?? ?? C．立木为信???D．卧薪尝胆