2014年高考理科合能力测试题(课标I)物理部分试题评析.docVIP

2014年高考理科综合能力测试题（课标I）物理部分试题评析 陕西省宝鸡市陈仓区教育局教研室　邢彦君 I．试题简评 2014年全国课标理综I物理试题，以容易试题和中等难度试题为主，在考查综合运用物理基础知识与基本方法的能力的同时，体现对创新意识与实践能力的考查。试题模型、情境熟悉，以力电主干知识所涉及的经典模型及传统情境为主，注重物理学与生产生活实践及热点问题的联系。和2013年试题相比，整卷难度明显降低，选择题中的静电场问题、磁偏转和电磁感应问题难度大幅降低。 II．试题与解析 14．在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”的设想实验中，能观察到感应电流的是 A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合电路，然后观察电流表的变化 B．在一通电线圈旁放置一连有电源的闭合电路，然后观察电流表的变化 C．将一房间内的线圈与相邻房间的电流表连接，往线圈内插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接有电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化 14．答案：D 解析：本题以人类探索电磁感应的史料为载体，考查产生感应电流的条件，难度较小。只有通过闭合电路的磁通量变化时，闭合电路中才会产生感应电流，感应电流的产生与磁通量的变化是同步的。选项ABD错误，D正确。 15．关于通电直导线在匀强磁场中所受安培力，下列说法正确的是 A．安培力的方向可以不垂直于直导线 B．安培力的方向总是垂直于磁场方向 C．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 D．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半 15．答案：B 解析：本题考查通电直导线在匀强磁场中所受安培力的大小及方向。难度较小安培力的方向，总是即垂直于导线中的电流方向（直导线）又垂直于磁场方向；安培力的大小与电流的大小、导线的长度、匀强磁场的磁感强度及电流方向与磁场方向的夹角有关；将直导线从中点折成直角，安培力的大小不一定变为原来的一半。 16．如图，MN为铝质平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O，其动能损失一半，速度方向核电荷量不变。重力不计。铝板上方与下方的磁感应强度的比值为 A．2 B． C．1 D． 16．答案：D 解析：本题考查洛伦兹力公式及牛顿第二定律的综合运用，难度较小。设粒子从P点开始运动时的速率为v1，圆周运动的轨道半径为R，则对粒子在铝板上方及下方的圆周运动，由洛伦兹力公式及牛顿第二定律有、。由题意有。解得。 17．如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于静止状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度 A．一定升高 B．一定降低 C．保持不变 D．升高或降低由橡皮筋的精度系数决定 17．答案：A 解析：本题考查共点力平衡条件、牛顿第二定律与胡克定律的综合运用，中等难度。设小球质量为m，橡皮筋的精度系数为k、原长为lo，系统静止时小球到悬点的距离为l1，系统平衡时，对小球由胡克定律和共点力平衡条件有，解得；设小球加速运动时的加速度为a，橡皮筋与竖直方向的夹角为θ，对小球在竖直方向由胡克定律及共点力平衡条件有，此时小球距悬点的高度为。解得。由于，小球位置升高。选项BCD错误，A正确。 18．如图（a）线圈ab、cd绕在同一铁芯上。在ab线圈中通一变化电流，用示波器测得线圈cd间的电压如图（b）所示。已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述走缪瑞ab中的电流随时间变化关系的图中，可能正确的是 18．答案：C 解析：本题考查法拉第电磁感应定律极电流的磁场，难度较小。由于cd间的输出电压量值不变，由法拉第电磁感应定律可知，穿过线圈cd的磁通量变化率的量值不变，由题意可知，通入ab线圈中的电流大小应均匀变化，及变化率的大小不变。选项ABD错误，C正确。 19．太阳系各行星几乎在同一平面沿同一方向绕太阳作圆周运动。当地球恰好运动到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道2014年各行星冲日时间分别是：1月6日木星冲日；4月9日火星冲日；5月11日土星冲日；8月29日海王星冲日；10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表，则下列判断正确的是 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 轨道半径（AU） 1.0 1.5 5.2 9.5 19 30 A．各地外行星每年都会出现冲日现象 B．在2015年内一定会出现木星冲日 C．天王星 两次冲日时间间隔为土星的一半 D．地外行星中，海王星相邻两次冲日时间间隔最