黄尖初中2014春工作计划.docVIP

亭湖区黄尖初级中学2014年春学期工作计划 一、指导思想： 坚持以“保先进、争一流”为目标，以“四提升、四打造”为抓手，全面推动教育改革创新、内涵发展。以作风建设为重点，增强责任、自律、管理意识；重视师德建设，抓好教师业务水平提高，健全教师激励机制。以立德树人为目标，坚持把“德育为先”作为立德树人的首要目标，把“加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育”作为立德树人的核心内容；以提高质量为核心，不断推进课改工作；坚持一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生；坚坚持制度建设，实行依法治校，以责任制治校的思想。 二、工作目标 使学校成为学生快乐的天堂，家长满意的校园，教师温馨的精神后花园。 三、工作措施： （一）加强教师队伍建设，努力建设一支富有拼搏、协作、奉献、学习精神的教师队伍 社会的发展，教育的发展对教师的要求愈来愈高，学生、家长不再是我们忠实的听众，他们已是教育的积极参与者，更是深知其道的评论员；教师不再是自命清高的孤芳自赏者，已日益成为一个公众形象；教师要读懂教育，更要读懂人生，要会教育，更要会做人。所以，本学期我们决心加强教师队伍建设，努力打造一支具有拼搏、协作、奉献、学习精神的教师队伍。 为人师表、育人先育己 本学期要求我们每一位教师牢固树立“校荣我荣、校衰我耻”的主人翁精神、“爱岗敬业、淡泊名利”的奉献精神、“勤奋吃苦、进位争先”的进取精神、“凝心聚力、风雨同舟”的协作精神。 2、立足本职、热爱教育事业 本学期要求我们每一位教师牢固树立“不仅要以教书为职业而且要以教育为事业”的教师观。要让每一位老师明确，对于学生来讲，真正的好教师应该是：敬业的老师，慈祥的老师，博学的老师，关爱学生、愿意帮助学生的老师，敢于严格要求的老师，能提高学习成绩的老师，能够在精神上给学生深刻影响的老师。 这学期我们将开展“学生是我们的孩子，家长是我们的上帝，学校是我们的家”系列活动。突出抓我们的教育服务质量，努力扩大学校的影响力，每个教师都要爱生如子，尊重学生家长，办人民满意的教育。 加强学习，提高综合素质 要给学生一杯水，教师必须有一桶水。本学期要求我们教师在工作之余加强自身的学习，利用课余时间通过各种途径给自己充电。学校也将想方设法给教师提供学习、研修的机会，给教师提供发展自己、展示自己的平台，不断提高教师的业务能力和专业素养。 健全制度，以制度建设促教师队伍建设 充分发挥制度的热炉效应，突出加强岗位责任的制度建设。让制度管理到每一个角落。真正实现依法治校，以责任制治校。坚持实施岗位责任制、管理量化制、考核奖惩制、培训校本制。加强教职工的平时岗位职责履行情况的考核。 （二）攻坚、克难，使教学工作登上新台阶 教学质量是学校的生命线，学校靠教学吃饭的，教学靠实绩说话。而要出成绩必须更新观念，深化课堂教学的改革。 1、更新观念，提高认识 要想提高教学质量必须要更新教育观念 ，本学期我们要求每一个教师要把以下几个教育理念贯穿教学过程始终：“成功是成功之母”；“努力创造适合儿童的教育”；“要让学生知道不要在同一个地方跌跟头”；“尽量把时间、空间还给学生，让学生去做、去悟”；“尽量给学生成功的机会”；“课堂是发现、发挥、展示学生的场所”；“教育的意义在于帮助学生培养好的习惯”；“要横向比较，更要纵向比较”；“学生的智能是多元的，要学会接受每一个学生”；“学生的成绩是练出来的，不是讲出来的”。 着力课堂着眼环节，深化课堂改革 （1）课改的指导思想：依据学习规律，研究我们的教学，使教与学得到最佳的结合，通过教有效的调控学生的学，使学生能够成功的学。 （2）课改的要求：积累知识，传授方法，探讨规律，训练思维，培养能力。 （3）教学的总策略：以学定教，以教促学，低起点，小步子，多实践，快反馈，分层教学，面向全体。全面推行学生预习的学案制，作业的随堂制，教学效果检测制，作业反馈分层、个别辅导制，错题集订正纠错制。充分利用随堂检测有效调控学生学习的各个环节以及教师的教学。 （4）课改的措施落实：加强对学案的检查，教师的随堂检测每课必有，随堂练习的编写必须符合学校提出的要求，不符合要求或者不做随堂检测的以教学事故论处。教务处每天必须抽查，坚决消灭满堂讲。 3、规范教学常规管理，抓实教学常规工作 （1）教学管理人员每天必须抽查一次随堂检测的随堂情况，检查一次随堂检测的送检情况，每周抽查一次教学常规，每月搞一次教学工作的总结，公布一次教学常规检查的结果。 （2）常技课不好好上就是一种破坏。常技课的教学必须要有课堂作业，作业的目的是训练学生的书写，培养学生学习的习惯，也是帮助学生及时掌握教学的重点。常技课的作业必须在课内完成，原则上不占用课余时间。 （3）教研活动要注重实效。本学期教研活动作如下调整：星期一下午语文，星期二下午数学，星期三下午英语，星期四