2012-2013年度第二学期七年级下学期英语德育渗透工作计划.docVIP

2013-2014学年度第二学期 七年级下学期英语德育工作计划 在英语教学过程中，教师注重英语的听、说、读、写的训练的同时，还应该通过英语教学对学生进行思想教育。教师在授课中应结合课文的中心渗透一些良好的思想。可以说教材是一个巨大而丰富的德育宝臧，如何去挖掘在于我们如何在英语教学中进行德育渗透。现将本学期的德育渗透做以下计划： 一．转变观念，结合英语学科特点，制定一个总体规划。 把思想教育工作渗透到英语教学中去，教师必须要转变观念，不能总认为思想教育只是班主任和政治课老师的事情。主动把德育渗透贯穿于教学各环节，既管教又管道。还必须根据英语学科的具体特点，认真钻研教材，发掘蕴含在教材中的思想教育因素，决不能脱离课本，去空洞的说教。应由浅如深制定一个三年的思想教育的总体规划，逐步实施，避免盲目和打乱仗。 二．确立德育渗透的内容 1、前途理想教育 许多学生在刚跨入中学的门坎时，思想上还是很幼稚、很茫然的。他们不大清楚为什么进中学？毕业后进哪类大学？将来又成为哪方面人才？对这些新生，我常常要求他们一进中学就立志。我常说“不想当元帅的兵，不是好兵。”人无大志，前进就缺乏动力。三年初中生活就会虚度。同时我也结合英语课文教学，向学生灌输正确的道德精神，引导他们树立起远大理想。针对部分男生英语基础差而怕苦畏难的情绪和“重理轻文”的思想，我常教育他们应立足课堂，放眼世界。为国家的富强、民族的振兴，学