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数据挖掘技术在高职院教学评价中的应用研究 　　摘要：在高职院校教学管理中，教学质量评价是核心内容，正确的评价能有效地促进教学质量的提高。传统的教学质量评价还停留在简单的统计、备份和查询阶段，并没有对这些数据进行深入的分析，影响理解教学质量的深层次的原因。对教学评价的数据进行分析，并对教学评价本身的方法进行研究，对教学质量有着重要的意义。该文探讨了数据挖掘相关技术与粗糙集的基本理论，同时介绍了数据挖掘的常用工具，得出数据挖掘技术适合用于教学评价研究的结论。 　　关键词：教学评价；数据挖掘；粗糙集 　　中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）10-2382-02 　　在我国高等职业教育迅猛发展的今天，教育质量是学校的“生命”和“灵魂”，它不仅关系着学校的生存和发展，也直接影响着学生的前途和命运，提高教学质量是高等教育永恒的话题。而与教学质量相关的教学质量评价问题也将成为一项非常重要的工作，教学质量评价是构成高等学校教学活动的基础，是保证高等学校人才培养质量的基本环节[1]。 　　1 高职院教学评价现状 　　目前，高职院校教学评教通常由学校教务处在期末将教师教学质量评估表发给学生，也有通过网上评教，学生根据评估表中的项目对教师进行打分，综合专家督导和同行评价听课后的评价得分，经学校教务处统计后排名或根据分数确定一个考核等级。这些