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- 2017-03-19 发布于江苏
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引 言 职业生涯是一个人一生承担职业角色的发展道路,它是由个体的自我概念、职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的有机整体。 生涯时空发展理论: 一个人的职业生涯大致可以分为: 成长———幻想、兴趣、能力阶段; 探索———明确、细化、实施阶段; 确立———稳定、巩固、进步阶段; 维持———把握、更新、改革阶段; 脱离———减速、退出阶段。 职业生涯探索阶段恰好是大学教育阶段,这一阶段对个人职业生涯的发展有着重要意义。 一、“生涯之旅” 看 “三观” 同学们,大家最终将由校园生活过渡到工作世界。 School-to-Work Transition 人生包含了职业,职业塑造了人生。 生涯设计 前程设计 生涯发展观 ——生存、发展、事业 15-30岁为生涯初期 30-50为生涯发展期 50-80为生涯转换期 职业价值观 ——奋斗与享受、事业与金钱、自我与 社会、索取与奉献 择业策略观 ——全方位、多渠道、巧应对、慎选择 二、职业取向三前提 你想干什么(职业期望值的确定) 你能干什么(职业素质的具备情况) 允许你干什么(环境、条件、机会、渠道等) 三、职业价值的诉求 1、能推动社会发展的职业 2、能助人的职业 3、能得到高度评价的职业 4、能受人尊敬的职业 5、能赚钱的职业 6、虽平凡,但能有固定收入的职业 7、
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