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本科财务管理教学的困境与出路 　　摘 要 财务管理是本科经济管理类专业的一门核心课程，但在教学过程中出现了理论强实践弱、教材强案例弱、内容强手段弱、讲述强交流弱、会计强金融弱及知识强能力弱等六大困境。对此提出了包括教学内容本土化、教学方法多样化、教学手段立体化、教学目的明确化及教师培养同步化等五个相应的解决出路。 　　关键词 财务管理 本科教学 困境 出路 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　财务管理作为一门经济学、管理学、金融学及数学等多门学科的交叉学科，其理论和实践在近几十年来得到不断丰富和发展。财务管理作为一种价值管理活动，处于企业管理的核心地位。与此呼应，财务管理已经成为各高校管理类、经济类等专业的核心课程之一。1998年教育部将财务管理单独划分为独立的管理类专业，明确了其培养目标和课程设置体系。财务管理教学的重要性由此可见一斑。但是，在多年的实际教学过程中出现并积累的一些问题也是各高校教师们不得不面对的。如何走出这些困境也就成为摆在大家面前的一项紧迫任务。 　　1 财务管理课程教学的困境 　　1.1 理论强实践弱 　　财务管理的基本内容是企业的财务活动，包括筹资活动、投资活动及利润分配活动等，是一门实践性非常强的学科。但目前的财务管理教学的与企业实践相脱节。主要表现在三方面： 　　第一，我国的财务管理理论主要来源于西方发达国家，与我国企业