201305二级理论.docVIP

44、根据维果斯基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（ ）交往。 A能力比自己差的同伴 b能力差不多的同伴 C能力比自己强的同伴 d能力比自己强的大人 45、抑制欲望的及时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的（ ）。 A自我调整 b自主满足 c延迟满足 d自我约束 46、一般来说，受欢迎的儿童的主要特点是（ ）。 A独立活动能力强 b家庭富有 c外表超群 d智力较高 47、第二逆反期的独立自主要求主要在于（ ）。 A要求按本我的欲望行事 b所有事情都要亲自做 C争取行动和人格的独立 d要求社会地位的优越 43、社会学习理论的代表人物是（ ）。 A、班杜拉 B、高尔顿 C、华生 D、皮亚杰 44、图式指（ ）结构。 A、态度 B、人格 C、认知 D、情绪 45、童年期思维的本质特征是（ ）。 A、用于计算的运算思维 B、不依赖具体内容的抽象思维 C、具有创造性的逆向思维 D、依赖具体内容的逻辑思维 46、一生中记忆广度的顶峰出现在（ ）。 A、童年期 B、中年期 C、青年期 D、少年期 47、埃里克森认为，心理社会危机的产生是因为（ ）不相适应。 A、个人需要与社会需求 B、社会文化与社会规则 C、个人的各种需要之间 D、社会的各种规则之间 40、维果茨基认为教学与发展的关系是 。 ．． A 发展要走在教学的前面吨 B 教学要走在发展的前面 C 发展和教学应齐头并进 D 发展和教学相互决定 44、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的程叫 。 A 图式 B 同化 C 顺应 D 平衡 45.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是 。 A 诚实品质 B 爱的品质 C 关心品质 D 智慧贤明品质 46、自我意识的第二次飞跃发生在 。 A 幼儿期 B 青年期 C 少年期 D 更年期 47、出现“认生”现象的年龄大致在 。 A 1～3个月 B 3～4个月 C 4～5个月 D 6～12个月 48、言语发展的先天成熟理论的代表人物是 。 A 斯金纳 B 班杜拉 C 皮亚杰 D 乔姆斯基 49、基本上能掌握母语全部发音的年龄是 。 A 8个月左右 B l岁左右 C 2岁左右 D 3岁左右 35、童年期儿童类比推理能力发展的特点是 。 A 发展速度高于归纳推理和演绎推理 B 发展水平低于归纳推理和演绎推理 C 随思维结构的变化而变化 D 小学低年级到中年级发展速度最快 36、不属于幼儿认同对象的是 。 A 哥哥姐姐 B 父母 C 弟弟妹妹 D 老师 出现“认生”现象的年龄大致在（ ） （A）1~3个月 （B）3~4个月 （C）4~5个月 （D）6~12个月 童年儿童游戏属于（ ） 互动游戏 （B）实物游戏 （C）象征性游戏 （D）规则游戏 延迟满足是指（ ） 能够按问题的难易程度作出适宜的反映（B）抑制欲望的即时满足，学会等待 （C）能够控制自己的情绪 （D）抑制某些行动 中年人的工作满意度（ ） 达到一生中的最低谷 （B）达到一生中的最高峰 （C）和青年期相比没有什么特点 （D）起伏变化较大 72．精神分析理论认为儿童游戏是（???）。 A．儿童认知水平的反映 B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望 C．对未来生活所必需的技能的排演和练习 D．通过游戏获得愉快 73．“男女同化”人格是指（???）。 A．一种变态的人格 B．男性更加“男性化”，女性更加“女性化” C．男性“女性化”，女性“男性化” D．一种不成熟的人格 43、在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是（? ?）A、认识到法律不再是死板的、一成不变的条文 B、为自己塑造一个社会赞同的形象C、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚 D、强调对法律和权威的服从46、迟缓型婴儿教养的关键在于（? ? ）A、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心??B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境C、父母理智地克制自己的烦躁 D、父母采用奖惩相结合的办法47、小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（? ? ）A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平