八年级下册生物教案讲解.docVIP

植物的生殖 课程标准：　 知识：描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 能力：通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。 情感：认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。 教学重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。 教学难点：举例说明植物的无性生殖。 课前自主学习： 1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 和 ，世代相续，生生不息 。 一、有性生殖 2、被子植物繁殖后代一般是由果实中的 完成的。 3、种子中的胚，是由 结合成 而发育来的，这种由 受精卵 发育成新个体的生殖方式就属于 。有性生殖的后代，具有 的遗传特性。 二、无性生殖 4、椒草用 生殖，马铃薯用 生殖等，都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为 。无性生殖产生的后代，只具有 的遗传特性。由此可见植物的生殖方式主要有 生殖和 生殖。 5、无性生殖和有性生殖的主要区别是： 。 三、无性生殖的应用 6、在生产实践中，人们经常利用植物的 无性 生殖来栽培农作物和园林植物。常见的方式有 和 等。 7、 就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为 和 。例如：苹果、梨、桃等利用 嫁接 来繁育优良品种的。接上去的部分叫做 ，被接的植物体叫做 。嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。 8、（P8）植物的组织培养是利用________________ 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，快速发育成新植株的高新技术手段。 探究一 区别有性生殖和无性生殖 下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ? ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；? ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；? ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A．①②③? B．②③④? C．③④⑤? D．④⑤⑥ 探究二 扦插材料的处理 （1）在扦插紫背天葵时，要1紫背天葵的茎剪成 厘米长的茎段。 （2）一般每段保留 个节。 （3）茎段上方的切口是 的，而茎段下方的切口是 的。 （4）上一个节上的叶要去掉 ，下面一个节上的叶从叶柄处 。 （5）扦插时需将下面的一个节埋入土中。 （6）在制定计划中，要注意设置 。 探究二 植物的组织培养 植物的组织培养是利用 原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的 和 ，快速发育成新植株的高新技术手段。由此可见植物的组织培养属于 生殖。植物的组织培养的过程：植物组织 形成 长出 生根 移栽成活 课堂达标检测： 1．种子中的胚是由（? ）发育而来的。 A．受精卵? B．子房壁? C．胚珠? D．卵细胞 2．通过有性生殖方式繁殖后代的是（? ） A．由果实中的种子繁殖后代???B．柳的茎能形成新个体 C．椒草的叶片长成新植株?????D．一棵菊花植株常常会变成一丛 3．用叶繁殖容易成活的植物是（? ） A．椒草? B．葡萄? C．苹果? D．马铃薯 4、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟的果实，其味是（?? ） A.酸的???????????B.甜的???????? C.酸甜各半????? D.酸涩 5、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（? ） 　A．扦插? B．嫁接? C．压条? D．种子 6、根据图一和图二，请回答下列问题。 　　 1．嫁接包括两种方式：图1所指的方式是? ，图2所指的方式是? 。 2．两种嫁