八上语文第六单元复习讲解.pptVIP

如何理解文中“闲人”的含义 指具有闲情雅致的人。 包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。 品细节，悟真情 苏轼怀民因月起行，但文中除“月色入户”以外，再无写月。你同意这个说法吗？ “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” 表达方式：描写 这句话运用了比喻的修辞，把月色比作“积水”，突出了月光清澈透明的特点；（从侧面反映月光清亮）。 湖心亭看雪 ——张岱 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。　 是日，更（gēng）定矣，余挐一小舟，拥毳 cuì 衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇 sōng 沆砀 hàng dàng ，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 白描原是中国画的一种技法，指不加色采只用墨线在白底上勾勒物象的画法。 白描 作为一种写作手法： 它是指抓住事物的特征，文字简练朴素，不加渲染的写作手法。 讨论：1、结尾借“舟子”的话言“痴”，有何用意？ 借舟子的话表明深夜赏雪，非常人可理解，作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。 借舟子的话称赞“痴”，天涯遇知音融化了心中淡淡的愁绪。 归园田居（其三）陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣； 衣沾不足惜，但使愿无违。 我在南山下种豆，杂草茂盛豆苗稀少 早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家 道路狭窄草木丛生，夕阳的露水沾湿了我的衣服 衣服沾湿了并没有什么值得可惜的，只要不违背自己的意愿就行了 主 题： 诗篇生动地描写了诗人归隐后的生活和感受，抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现了他对田园生活的热爱,表现出劳动者的喜悦。 同时又隐含了对官场黑暗腐败的生活的厌恶之感。表现了作者不愿同流合污，为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生活的艰辛。作者陶渊明其实写的归园田居是自己理想的故居。 陶渊明的诗歌往往如实说来，平平淡淡，很少运用夸张手法和华丽词藻。然而却在平淡的外表下，包容有炽热的思想感情和浓郁的生活气息。如锄头、豆苗、青草、狭道、月光、露珠，这些看似平常的东西，一经诗人的笔触，就会给读者一种似曾相识而又陌生的感觉。“诗意淡，却淡得有味”，这就是此诗的重要特色。 陶渊明不是纯客观地刻画景物，追求形似。他笔下的景物总是诗人的感情，那陪伴他锄草归来的月亮，那沾满衣衫的晶莹露珠，无不富有迷人的生活情趣和艺术韵味。 《归园田居》 作者 2.前1句体现了农家生活的 ，“带月荷锄归”一句，展现了一幅美丽的“ 图”。优美的月色描写表现出作者 ， 反而 。 3.“但使愿无违”一句中，“愿”具体指什么? 4.全诗表达了作者陶渊明什么思想？ 5.体会一下全诗在语言运用上有何特点 要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。 表现的是归隐山林的遁世思想。 用语平淡自然，而于平淡中又富于情趣 《使至塞上》作者是 诗人 .他的诗与 齐名,并称”王孟”本诗从体裁上看，是一首 诗。分为 联, 联, 联, 联 本诗首联点出此行的 .“单车”二字流露出诗人被排挤后的 之感,第二句写出了出使路途 . 颔联联以” ”和” ”自喻,既言事,又写景,更在写景叙事中传达出 的内心情感 . 缘由 孤独寂寞 遥远 征蓬 归雁 抑郁 孤寂 4.颈联诗人以传神的笔墨刻画了 的塞外风光.笔力 ,意境 ,视野 .被王国维赞为“千古壮观”的名句。 5.尾联与首句” ”呼应,写自己已经到达边塞. “燕然 ”代指 .这一句运用了一个 .即后汉时车骑将军窦宪大破匈奴北单于,曾登燕然山刻石记功.诗人不从正面渲染戎马沙场,却抓住了这一典型细节,写出了将士建功报国的士气和声威,暗示了唐军必胜. 6.苏轼评价王维云“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗”，品味“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗的特点 . 奇特壮美 苍劲 雄浑 开阔 问边 前线 典故 这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。广阔无垠的大漠黄沙漫漫，橘红色的夕阳,辉映着闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。 《渡荆门送别》作者是 代诗人 ,字 ,号 , 本诗首联叙事交代了远渡的 和此行的 。 颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写景的? 在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处？ 颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，第一