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浅谈网络电子教室在计算机教学中的优点 　　【摘 要】随着信息技术改革的发展和深入，在众多的学校中，计算机基础课程都是作为一门公共课。但目前，在计算机课程的教学中，还是停留在传统的多媒体计算机教学上，传统的多媒体计算机教学是以电视为主体的广播式单向性教学，其存在问题较多，如：方式单一、交互性差、工作效率低、学生信息反馈周期长等，因此很难及时发现问题解决问题，很难对教学方法和教学结果进行定量分析。针对以上传统的多媒体计算机教学过程中存在的诸多问题，探讨网络电子教室教学系统在计算机教学中的一些优点。 　　【关键词】网络电子教室；计算机多媒体教学；优点 　　Abstract：with the development of information technology to reform and in-depth，in many schools，computer courses are as a common course.But now，in the course of computer teaching，still stays on the traditional multimedia computer teaching，the traditional multimedia computer teaching is a television broadcasting unidirectional teaching as the main body，its existing problems，such as：the way a single，poor interactivity and low work efficiency，students information feedback cycle is long，etc，so it is difficult to find problems in time to solve the problem，it is difficult to quantitative analysis of teaching methods and teaching results.In view of the above traditional multimedia computer teaching exists many problems，in the process of network electronic classroom teaching system in the computer teaching some of the advantages. 　　Keywords：the network electronic classroom；The computer multimedia teaching；advantages 　　随着时代的进步，迎来了信息时代的社会，计算机的应用也普及到了社会的各个角落，计算机课程的教学也在各中小学校以及各中高等院校普及，每个学生都必须掌握计算机的基础操作与应用。由于该学科的特点及技工学校主要培养操作技能型人才的目的，结合自己的教学实践，认为采用网络电子教室教学系统进行计算机教学比传统的多媒体计算机教学好。 　　网络电子教室可使学生人手一台计算机，所有的计算机连接成局域网，每台计算机安装网络教学软件，教师机安装控制软件，教师通过控制软件对学生机的使用进行控制，将授课的内容一对多地传送到各个学生的机子上，让学生清晰地看到教师在教师机上授课的内容，使教师与学生进行直接对话、辅导、答疑等。网络教室还可以根据需要连接到互联网，充分利用网络的各种信息，把各种教学资源有机地整合到课堂教学中来。因此，利用网络教室开展多媒体教学，是一种更有发展前景的现代教育技术应用模式。下面就谈谈网络电子教室教学系统在计算机教学中优点的一些体会。 　　一、网络电子教室教学更能提高学生的学习兴趣 　　在传统的多媒体教学时，教师先对教学内容进行理论教学，然后再让学生到计算机房上机操作，过多过滥的运用多媒体，使学生在课堂上走马观花，使课堂教学流于形式。在这样的教学模式下，学生上机操作时，理论课的内容已经遗忘不少，造成学生上机操作不顺，遇到忘记的内容时，问老师的次数增多，必然导致学习效率降低，有兴趣的学生学起来较费劲，没兴趣的学生学不会。而网络电子教室中的屏幕广播功能，让学生现学习理论知识现实践操作创造了条件，如教师刚上课的知识点能马上让每一学生进行上机实践操作掌握，使教学效果能及时的反馈，及时评价，真正体现教师为主导、学生为主体的教学思想，让学生很好的掌握所教学的内容，当场消化、解决。 　　在网络电子教室教学系统中，老师在学生现场操作前进行演示与学生的及时实习相结合，提高学生