2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试12.docVIP

一、单项选择题 1．“最能使一个人生动地描绘出他自己性格的方法，无过于描绘他对人的态度。”对这句话的正确理解是 （ ） A．性格反映了一个人对现实世界的态度 B．人们对人对事总抱有这样或那样的态度 C．性格就是人们对人对事的态度 D．生活在不同的环境中，人的态度就会不同 2．孙悟空嫉恶如仇，武松勇敢无畏，张飞粗中有细，诸葛亮足智多谋……这表明（ ） A．人的性格多种多样，难以捉摸 B．人的性格具有差异性 C．人的性格有好有坏 D．性格复杂多变 3．具有达到目标的自觉性；在紧急或困难情况下，沉着镇定、果断坚决、勇敢顽强；在长期的学习和工作中有恒心、有毅力等等。这些方面的良好性格特点体现了（ ） A．正确的态度 B．坚强的意志 C．健全的理智 D．积极的情绪 4．人总是在一定社会环境中生活的，人的性格主要是在 （ ） A．先天形成的 B．长期的社会生活中逐渐形成的 C．家庭的影响下形成的 D．学校的教育下形成的 5．（山西试验区·2001）一个人在待人处事中，总是表现出热情爽快、勇敢坚强、足智多谋、乐于助人、见义勇为，而不是一两次偶然的表现，这些特征就显示了这个人的 （ ） A．情绪 B．意志 C．性格 D．友情 6．有些同学的依赖性强，往往是受了家庭的影响，包括家长的过分溺爱，以致缺乏独立能力，甚至连生活自理能力也有明显的缺陷。要克服这种依赖性，除要求家庭提供条件外，培养自己的独立性，还更需要有足够的毅力，在改变自己的过程中也改变环境。这说明 （ ） A．克服自己的性格弱点要有韧劲 B．克服自己的性格弱点重在行动 C．要正确认识自己的性格弱点 D．对性格的形成，最初起重要作用的是家庭 7．小强同学从一个胆小怕事的少先队员到后来成了敢作敢为、活泼大方的中队长。这个例子说明 （ ） A．一个人的性格可以在社会生活中改变 B．一个人的性格是由遗传所决定的 C．性格的改变是轻而易举的事情 D．一个人的性格是一种不稳定的心理特征 8．对中学生来说，坚强勇敢的性格表现为 （ ） A．摆脱父母和老师的约束而大胆行动 B．敢于为朋友两肋插刀 C．勇往直前，什么都不顾忌 D．遇事有勇气，不畏艰难险阻 9．抗洪英雄李向群，在随部队赴湖北抗洪抢险期间，半个多月内，先后多次参加重大抢险活动。1998年8月17日，他带病坚持抗洪，终因劳累过度，昏倒在大堤上，经抢救无效，献出了年仅20岁的宝贵生命。李向群带病坚持抗洪，说明了他是一个 （ ） A．性格外向的人 B．和善的人 C．性格坚强的人 D．谦虚的人 10．有一位同学近几天心情不好，上课精力不集中，无精打采，做作业也漫不经心，错误百出。据此，下列说法正确的是 （ ） A．这种不良性格应该纠正 B．这种习惯不好，应帮助克服 C．个人的心情与个人的性格无关，不必大惊小怪 D．这种心理状态，久而久之，巩固下来，会形成不良性格特点 二、多项选择题 11．某同学有害羞、不愿与人交谈、喜欢独处等性格弱点，下列哪些做法能够帮助他克服其性格弱点 （ ） A．放学时避开同学，快速回家 B．积极参加各种社会实践活动 C．鼓励他上课积极举手发言 D．让他担任课代表，经常同教师打交道 12．葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手，葛菲属内向型性格，顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习，比赛中配合默契，互相鼓励和支持，已多次获得世界冠军，共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲一顾俊时代”。这给我们的启示是（ ） A．培养良好性格，要尊重他人的性格特点 B．培养良好性格，要善于学习、扬长避短 C．培养良好性格，要不断改变自己的性格 D．性格不是一成不变的，是可以塑造的 13．在下列各种性格特点中，属于良好性格表现的有 （ ） A．具有高度的社会责任感 B．坚强、刚毅、勇敢 C．情绪波动、难以自制 D．知难而进、愈挫愈勇 14．我们周围的同学：有的对人热情，有的待人冷漠；有的乐观开朗，有的悲观忧郁；有的刚强勇敢，有的软弱怯懦；有的性情温和，有的脾气急躁；有的自信，有的自卑……这表明 （ ） A．性格特点无好坏之分 B．人们有不同的性格特点 C．性格就是人们待人处世的态度 D．性格特点中，有的是良好的，有的是有缺陷的 15．培养和塑造性格重在扬长避短，这是因为 （ ） A．良好的性格有助于个人的成长和事业的成功 B．性格有优劣之分 C．性格的优点和缺点常常是相对而言的 D．人的性格是一成不变的 16．影响性格形