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2015年湖南省考行测言语理解片段阅读—典型标题填入题型
行测言语理解片段阅读—典型标题填入题型
典型标题填入题型包括以下几种类型:
1. 游记类标题填入题。文体风格随意、写意,通常标题为“***见闻”。
【例】在光滑的冰面上开车是不容易的,可是我在北极见到的芬兰司机,在冰道上开车的时速和在柏油马路上一样快。为了保障安全,这里的汽车都备有两套轮子。公路上的另一奇景是白天形式的车辆都开着灯,据说这样事故发生率比较低。
最适合做本段文字的标题的是 。
A 北极见闻 B 北极气温
C 行车行规 D 行车怪异
【解析】典型标题填入题,通过阅读可以推断此文段为一篇游记,谈到两个问题:一是芬兰汽车都备有两套轮子,一是白天也开车灯。可以说这些不同于他国,是奇观见闻。因此选A。
2. 新闻类标题填入题。文体风格简洁、明快且客观、规正,通常此类文段有较为固定的结构:标题—— 副标题 ——导语——正文。大体技巧就是快速寻找、总结归纳“导语”,即文段的主题句,注意查找文段事件的几大要素:时间、地点、人物、事件、结果。
【例】手机垃圾短信有“骚扰型”、“黄段子”、小道消息;有“陷阱型”、多是骗取用户钱财,有广告短信。短信业务的确给运营商们带来了丰厚的利润,但有些短信正成为一种“信息公害”,让人不堪其忧。现在应尽快完善相关监管法制,先管住短信服务提供者。垃圾短信这颗毒瘤,迟早是会被根除的。
最适合做这段文字标题的是 A.垃圾短信成为信息公害
B.垃圾短信为何屡禁不止
C.法律监管垃圾短信尚未到位
D.切实治理垃圾短信
【解析】典型标题填入题。通过阅读可以推断此文段为一篇新闻报道,文段围绕的是“垃圾短信”展开,意在呼吁对其加以整治。导语句为“现在应尽快完善相关监管法制,先管住短信服务提供者。”本剧的同义替换项为D.
3. 说明文类标题填入题。文体风格平实、客观,常呈现朴实凝练的语言来说明事务的原理或构造,答题技巧在于寻找文段阐述的主体。
【例】通常而言,鸟类坚韧而又灵活的羽毛是由角蛋白纤维构成的。这些角蛋白纤维构在一起组成一个平面,进而形成羽毛。羽毛有很多种:飞羽的各个羽支连成一片使鸟能够飞行;廓羽覆盖鸟全身,使身体呈流线型;绒羽蓬松柔软,用来保护鸟类体温。最适合做本段标题的是 A.鸟类羽毛的使用
B.鸟类的各种羽毛
C.鸟类的羽毛
D.鸟类羽毛的结构、种类及功能
【解析】典型标题填入题。通过阅读可以推断此文段为一篇说明文类标题填入题,寻找说明的主体成为关键。通过阅读可以得知本文是以鸟类羽毛的结构、种类、功能为主体进行详尽阐述的,故答案为D。
4. 议论文类标题填入题。文体风格观点明确,论证有利,通常围绕论点举例论证,因此论点的寻找是答此类题型的关键。
【例】为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会、不可言传”的。而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质,这也是一般人难以具备的。最适合做这段文字标题的是 A. 效率低下,领导之过
B.团队意识亟待增强
C.员工培训,岂容忽视
D.做领导易,做“教练”难
【解析】典型标题填入题。通过阅读可以推断此文段为一篇议论文类标题填入题,因此找出论点成为答题关键。文段通过前两句话的层层设问的方式引出话题,即“领导者”和“教练角色”——论点关键词,之后四句话是逐步分析——论证。故选 D。
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