2015年生物初二第十周会考.docVIP

2011年生物会考 1．酵母茵和乳酸菌是与我们生活密切相关的两种微生物。下列对应关系，不 正确的是 A．酵母菌――酿造啤酒 B．乳酸菌――酿造醋 C．酵母茵――做馒头 D．乳酸菌――制酸奶 2．下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是 A．身体由许多体节构成 B．体表干燥、粗糙 C.身体腹面有刚毛 D．环带靠近身体的前端 3．与鱼类适于水中生活无关的特征是 A．身体呈梭型 B．用鳃呼吸 C．用鳍游泳 D．体温不恒定 4.按学习行为的复杂程度由低到高排列，正确的是 A.小猫－蚯蝴－人－黑猩猩 B．蚯蚓－小猫－人－黑猩猩 C.小猫－蚯蚓－黑猩猩－人 D．蚯蚓－小猫－黑猩猩－人 5.下列仿生学的科研成果与动物不相匹配的选项是 A．薄壳建筑与乌龟的背甲 B．雷达与蜻蜒 C．潜艇与海豚 D．冷光灯与萤火虫 6．当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替收缩和舒张时，身体姿势不可能是 A．跑 B．跳 C．立正D．行走 7．罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是 A．密封很严，细菌没有机会侵入 B．密封很严，细菌无法呼吸而死亡 C．封盖前高温灭菌，封盖后细菌没有机会侵入 D．高温高压影响了细菌的繁殖 8．放久的馒头会长出“自毛”或“黑毛”，“自毛”或“黑毛”属于霉菌， 它们来自 A．空气中飘来的孢子 B．空气中飘来的芽孢 C．面粉中携带的孢子 D．面粉中携带的菌丝 9．花红柳绿，鸟鸣猿啼，生物界如此多姿多彩的根本原因是 A．自然环境的多样性 B．外来物种的入侵 C．基因的多样性 D．以上都不对 10.“阳光体育――每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实 提高学生的健康水平，使学生能更好的学习、更好的生活。下列有关叙述错 误的是 A．运动能使肌细胞体积变大、数目增多 B．运动能使参与呼吸的肺泡数目增多 C．运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生 D．运动能改善脑的营养。使人的思维和记忆力得到发展 12．(7分)分析材料，回答问题。 古代劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙(蚕粪)养鱼、用塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”农业结构。随技术进步，人们将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构(如图)。 (1)该生态系统中的生产者是______ ，蚕与桑之间的生物关系是________ 。 (2)鱼进行生命活动所需能量的最终来源是__________ 。 (3)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中，发挥作用的生物主要是_________ 。 (4)蚕、鱼在此生态系统中的作用是促进了生态系统的__________ 。 (5) 该生态系统中，物质经多次重复利用的同时提高了_______ 的利用率。 (6)该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因____________________ 。 13．(6分)某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。 (1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分 类的依 据是_____________ 。 (2)猫在生殖发育方面的主要特点是_________________ 。 (3)蟾蜍在个体发育方面的的突出特点是进行_______ 发育，有此发育特点的 还有图中______ 的 。 (4)蜂鸟的身体里有发达的_______ 与肺相通，起到辅助呼吸的作用。 14．(6分)某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究。 (1)在培养细菌过程中，同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落(如图)。图中______ 属于细菌茵落。细菌和真菌在结构上的主要区别是_________ 。 (2)有经验的农民常常在一块地中轮流种植玉米和大豆，这是因为豆科植物根部有_________，能够为植物的生长提供含氮物质。 (3)进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究， 某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水，A、C中加入等量葡萄糖，并将三套装置放在温暖环境中。 该实验的变量是____________ ；需选择_________ 两套装置作为对照实验；上述装置中能产生酒精的是_________ 。 2012年生物会考 1. 发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品加工, 都是利用乳酸菌发酵的 是 ( ) A. 泡菜、 酸奶 B. 面包、 米酒 C. 泡菜、 米酒 D. 腐乳、 酸奶 2. 下列有关“ 饲养和观察蚯蚓暠 实验的几种说法, 错