2015-2016学年八年级生物下册同步练习题47.docVIP

【练基础】 一、选择题 1.从“狼吃羊羊吃草”中可以看出狼体内的有机物最终来源于　　　 A.草　　　　　水　　　　　羊　　　　　阳光 太阳的能量最先进入下列食物网的哪一生物体内　　　 A.小麦鼠鼬鹰 在一片稻田中人们总是让能量尽可能多地流向　　　 A.水稻所有植物 所有生物人类 在生态系统中能量沿食物链各个环节传递其特点是　　　 A.单方向传递逐级不变单方向传递逐级减少 循环流动逐级增加循环流动逐级减少 在生态系统中将二氧化碳释放到大气中的过程是　　　 A.吸收作用光合作用 蒸腾作用呼吸作用 “没有碳就没有生命”碳是生命的核心元素。在人体细胞的组成成分中有许多含碳元素的物质如糖类。从物质循环的角度看人体内的碳元素直接来自　　　 A.大气中二氧化碳中的碳燃料中的碳 生物遗体中的碳食物中的碳 在一个生态系统中最终把生物部分的物质还原到自然环境中的是　　　 A.生产者消费者 分解者不能确定 如图是生态系统中碳循环的图解甲、乙、丙分别代表不同的生物类群下列说法正确的是　　　 A.甲是生产者乙是消费者丙是分解者 甲是生产者乙是分解者丙是消费者 甲是分解者乙是消费者丙是生产者 甲是分解者乙是生产者丙是消费者 生态系统中能量流动与物质循环的关系是　　　 A.虽然二者是各自独立的过程但它们是同时进行的 物质的合成和分解过程伴随着能量的贮存、转移和释放 先有物质循环然后才有能量流动 由于有了能量流动所以才有了物质循环 如图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的能量金字塔正确的是　　　 【解析】选D。本题考查生态系统中的食物链和食物网及生态系统中能量的流动。由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的食物链是:浮游植物→浮游动物→鲈鱼→人。而能量沿着食物链流动,逐级减少,因此能量由多到少依次是浮游植物、浮游动物、鲈鱼、人,即D。 【拓展归纳】食物链的类型 通常教材中提到的食物链只包括捕食食物链,除此之外还有碎食食物链、寄生性食物链和腐生性食物链。 (1)腐生食物链:是指以碎食(植物的枯枝落叶等)为起点的食物链。 (2)寄生性食物链:由寄主和寄生生物组成的食物链。 二、非选择题 11.某兴趣小组为增强生态环境保护意识对某草原生态系统进行了调查并绘出如图所示食物网简图请分析 (1)生态系统中草、鼠、兔、蛇、狐、鹰展现出勃勃生机它们的生活质量受到　　　　　　　　列举两个等非生物因素的影响。 青草在阳光的沐浴下将自然界中的无机物转化成自身的　　　　　　而茁壮成长并通过　　　　　　　　　　的关系构成食物链延续着草原上其他生物的生命。通过计数图中的食物链共有　　　　条。 温暖的阳光给草原带来无尽的能量能量在各生物之间沿着食物链传递具有　　　　　　　　等特点所以该生态系统中总能量最多的生物是　　　　。 土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹它们能将失去生命的生物回归到无机环境对生态系统的　　　　　　　　功不可没被称为　　　　者。 1.在生态系统中当沿食物链逐级传递时能量流动是　　　 A.每一环节都将大部分能量向下传递 每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动 越向食物链的后端贮存的能量越多 食物链越长能量传递越快 下面对生态系统的物质循环的叙述不正确的是　　　 A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用 只有动物能促进生态系统的物质循环 植物作为生产者参与了生态系统的物质循环 动物作为消费者促进了物质循环 如图所示食物网中的、、生物中既属于食草动物又属于食肉动物的是　　　 A.X　　　　　　　　　　　　和 【解析】选B。在食物网中,由于错综复杂的捕食关系,从而使同一种生物在不同的食物链中处在不同的营养级,最低一级消费者以植物为食,高一级消费者以低一级消费者为食。在题图食物网中,只有Y以植物和动物为食。 4.如图为杭州西湖内某些生物的相对数量关系这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向可能是　　　 A.甲→乙→丙→丁丙→丁→甲→乙 丙→丁→乙→甲丁→丙→乙→甲 某大型农田生态系统中存在如图所示的食物网下列说法正确的是　　　 A.该食物网中最长的一条食物链是水稻→昆虫→小鸟→蛇 图中的种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用 田鼠和昆虫贮存的能量之和大于水稻贮存的能量 小鸟与蜘蛛之间是互惠互利的关系 6.下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据此图回答 (1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是　　　　　　　　　　。戊所代表的生物成分属于　　　　　　。 写出该生态系统中能量损失较少的食物链?　。 在此生态系统中若乙的数量突然减少假设丁的数量不变则其他生物的变化可能是　。 一个生物工作小组在野外工作时捕捉到一条蛇在蛇的胃中发现了一只鼠。解剖鼠的胃找到了未被完全消化的食物。经检查食物中有生物和生物的组织