2016届九年级物理下册知识点同步训练29.docVIP

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2016届九年级物理下册知识点同步训练29.doc

第4节 电动机 1.通电导线在磁场中的受力方向与导线中的电流方向和磁场方向有关,在分析与判断通电导线的受力方向是否改变时,可用“一变则变,全变不变”的口诀来记忆与分析. 2.电动机的 1.当导体中电流的方向和磁感线的方向同时改变时,通电导体在磁场中受力的方向是不会发生改变的. 2.通电导体在磁场中受到力的作用,但受力不一定运动. 泰安中考 在制作简易电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以 A.将电源的正负极对调 B.改变通电电流的大小 C.换用磁 D.增加电动机的线圈匝数 【提示】 电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有关,二者改变其一则转动方向改变. 【答案】 A 【方法归纳】 在判断磁场对通电导线作用力的方向时,注意影响作用力的两个因素只改变一个,作用力方向就改变,若两个因素同时改变,则作用力方向不变.电流的大小和磁场的强弱,只改变作用力的大小,而不能改变其方向. 知识点1 磁场对通电导线的作用 1.如图所示,当接通电源时,直导线ab在金属导轨上运动起来,说明______.若要改变通电直导线的运动方向,可采取的方法有____________或__________________. 2.根据图中的现象你能得到的结论是________________________________,根据此原理可制成________. 3.通电导体在磁场中运动时,________能转化成了________能. 知识点2 电动机 4.电动能够转动的部分叫做________,固定不动的部分叫做________. 5.换向器的构造:如图所示,换向器由两个铜半环________和两个电刷________组成. 6.换向器的作用:每当线圈刚转过________时,自动改变通入线圈中的________,使线圈连续转动.   1.关于通电导线在磁场里受力的方向与电流方向和磁感线方向之间的关系,下列说法错误的是 A.磁感线方向变为和原来相反,导体受力方向和原来相反 B.电流方向变为和原来相反,导体受力方向和原来相反 C.电流方向和磁感线方向同时变为和原来相反,导体受力方向也变为和原来相反 D.电流方向和磁感线方向同时变为和原来相反,导体受力方向和原来相同 2. 枣庄中考 利用如图所示的实验装置,小超探究了“磁场对通电直导线的作用”.闭合开关S0,原本静止的轻质硬导线AB水平向右运动.要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是 A.将导线A、B B.将滑动变阻器的滑片P向右移动 C.换用磁性更强的蹄形磁体 D.将蹄形磁体的N、S两极对调 3. 昆明中考 如图所示的四种电器中,利用电动机原理工作的是 A.电炉 B.电风扇 C.电饭煲 D.电铃 4. 广州中考 如图所示,线圈abcd位于磁场中,K与1接通时,ab段导线受磁场力F的方向向上;当K改为与2接通时,ab段导线受磁场力 A.方向向下 B.方向向上 C.为零,因为电源反接 D.为零,因为电路一定是断路 5. 广州中考 如图,线圈abcd位于磁场中. 1 通电后,cd段导线的电流方向________ 填“由c到d”或“由d到c” . 2 cd段导线受磁场力的方向如图所示,在图中画出ab段导线受磁场力的方向. 6. 泉州中考 实验装置如图所示,闭合开关,观察到金属杆向左运________有力的作用,利用这种现象可以制成________机;断开开关,对调电源正、负两极,重新接入电路,再次闭合开关,观察到金属杆向________运动起来. 7.如图所ab置于蹄形磁铁的磁场中,闭合开关后,导体ab沿导轨运动,根据此实验原理,可以制成 A.电热器 B.电动机C.电磁铁 D.电磁继电器 8.直流电动机工作时,当线圈转到什么位置时,换向器改变线圈中的电流方向 A.线圈转动到任意位置 B.线圈平面与磁感线垂直 C.线圈平面与磁感线平行 D.线圈平面与磁感线成45°角 9.如图甲、乙所示是通电线圈在磁场中的两个位置,关于在这两个位置的说法中正确的是 A.通电线圈在甲位置时会静止,此时线圈不受磁场对它的作用力 B.通电线圈在乙位置时会静止,此时线圈不受磁场对它的作用力 C.通电线圈在甲位置时会静止,此时线圈仍受磁场对它的作用力 D.通电线圈在乙位置时会静止,此时线圈仍受磁场对它的作用力 10.小明将直流电动机模型接入电路,闭合开关后,发现电动机不工作.他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是 A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B.电源电压太低 C.线圈刚好处于平衡位置 D.线圈中的电流太小 11. 德阳中考 通电导体在磁场中受力的作用,________就是根据这个原理设计的. 12. 曲靖中考 如图是扬声器的构造示意图,当线圈中有电流通过时,线圈受到磁铁力的作用而运动.这与_

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