2017届江苏省高考物理第一轮复习检测题32.docVIP

考点一　超重与失重现象 1．超重： 1 定义：物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 大于物体所受重力的现象． 2 产生条件：物体具有向上的加速度． 2．失重： 1 定义：物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 小于物体所受重力的现象． 2 产生条件：物体具有向下的加速度． 3．尽管物体的加速度不在竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处于超重或失重状态． 4．物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的，其大小等于ma. [思维深化] 判断下列说法是否正确． 1 物体超重时，加速度向上，速度也一定向上． × 2 减速下降的物体处于失重状态． × 3 加速度大小等于g的物体处于完全失重状态． × 4 站在台秤上的人下蹲过程，台秤示数减小． × 1．[超重与失重的判断]关于超重和失重现象，下列描述中正确的是 A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态 B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，列车上的乘客处于超重状态 C．荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态 D．“神舟九号”飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的航天员处于完全失重状态 答案　D 2．[斜面上的超重与失重的判断]为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图1所示，当此车减速上坡时，则乘客 仅考虑乘客与水平面之间的作用 图1 A．处于超重状态 B．不受摩擦力的作用 C．受到向后 水平向左 的摩擦力作用 D．所受合力竖直向上 答案　C 解析　当车减速上坡时，加速度方向沿斜坡向下，人的加速度与车的加速度相同，根据牛顿第二定律知人的合力方向沿斜面向下，合力的大小不变． 人受重力、支持力和水平向左的静摩擦力，如图． 将加速度沿竖直方向和水平方向分解，则有竖直向下的加速度，则： mg－FN＝may.FN＜mg，乘客处于失重状态，故A、B、D错误，C正确． 3．[应用牛顿第二定律求解超、失重问题] 2015·江苏单科·6 多选 一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图2所示，以竖直向上为a的正方向，则人对电梯的压力 图2 A．t＝2 s时最大 B．t＝2 s时最小 C．t＝8.5 s时最大 D．t＝8.5 s时最小 答案　AD 解析　由题图知，在上升过程中，在0～4 s内，加速度方向向上，FN－mg＝ma，所以向上的加速度越大，电梯对人的支持力就越大，由牛顿第三定律可知，人对电梯的压力就越大，故A正确，B错误；由题图知，在7～10 s内加速度方向向下，由mg－FN＝ma知，向下的加速度越大，人对电梯的压力就越小，故C错误，D正确． 超重和失重现象判断的“三”技巧 1．从受力的角度判断，当物体所受向上的拉力 或支持力 大于重力时，物体处于超重状态，小于重力时处于失重状态，等于0时处于完全失重状态． 2．从加速度的角度判断，当物体具有向上的加速度时处于超重状态，具有向下的加速度时处于失重状态，向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态． 3．从速度变化的角度判断 1 物体向上加速或向下减速时，超重； 2 物体向下加速或向上减速时，失重． 考点二　动力学中的临界极值问题 1．概念 临界问题是指某种物理现象 或物理状态 刚好要发生或刚好不发生的转折状态． 2．临界或极值条件的标志 1 有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼，明显表明题述的过程存在着临界点； 2 若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼，表明题述的过程存在着极值，这个极值点往往是临界点． 3．解答临界问题的三种方法 极限法 把物理问题 或过程 推向极端，从而使临界现象 或状态 暴露出来，以达到正确解决问题的目的 假设法 临界问题存在多种可能，特别是非此即彼两种可能时，或变化过程中可能出现临界条件，也可能不出现临界条件时，往往用假设法解决问题 数学法 将物理过程转化为数学表达式，根据数学表达式解出临界条件 4．[接触与脱离的临界条件]如图3所示，质量均为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离h时，B与A分离．下列说法正确的是 图3 A．B和A刚分离时，弹簧长度等于原长 B．B和A刚分离时，它们的加速度为g C．弹簧的劲度系数等于 D．在B与A分离之前，它们做匀加速直线运动 答案　C 解析　A、B分离前，A、B共同做加速运动，由于F是恒力，而弹力是变力，故A、B做变加速直线运动，当两物体要分离时，FAB＝0，对B：F－mg＝ma， 对A：kx－mg＝ma. 即F＝kx时，A、B分离，此时弹簧处于压缩状态， 由F＝mg，设用恒力F拉B前弹簧压缩量为x0， 又2mg＝kx0，h＝x0－x， 解以上各式得k