25自由落体运动讲课稿.docVIP

2.5自由落体运动 教材分析 自由落体运动是自然界广泛存在的物体自由下落的一种理想模型，是一种典型的匀变速直线运动，对自由落体运动的深入分析有利于学生更加深刻的理解匀变速直线运动目标教师课前设计制作好“测反应时间尺”（在一约50cm长的尺的一面标上自由下落对应长度所用的时间）[X k b 1 . c o mom]新 课 标 第 一 网XK] 生：不同物体下落快慢应该是不一样的，下落快慢应该是由质量决定，质量大的下落快，质量小的下落快慢。 师：这位同学回答得对不对呢？大家看我来做几个实验。w w w .x k b 1.c o m 演示实验 1、将一张纸和一张金属片在同一高度同时释放，结果金属片先着地。 1971年美国阿波罗15号宇航员在月球表面将锤子和羽毛同时释放，它们同时落在月球表面[m] 师：物体若在没有空气阻力的情况下由静止下落，它的受力情况有什么特点？ 生：没有空气阻力，则物体只受重力。 师：很好！物理学中把这种只受重力作用，由静止开始下落的运动叫做自由落体运动。 自由落体运动：在只受重力的情况下，由静止开始下落的运动。 师：我们日常生活中见到的落体运动是自由落体运动吗？比如开始测反应时间的尺子的下落运动是自由落体运动吗？ 生：肯定不是，因为在地球表面大气层内，没有空气的情况是不存在的。 师：说得很好！在我们的日常生活环境下，自由落体运动是不存在的，只是一种理想运动模型。但利用忽略次要因素，抓住主要因素的物理研究方法，我们可以把日常生活中一些空气阻力影响不大的落体运动近似看作自由落体运动。什么样才叫做阻力影响不大，就是阻力跟重力相比可以忽略。 近似条件：一般情况下，密度较大实心物体的下落都可以近似看成自由落体运动。 三、自由落体运动的运动规律 师：做自由落体运动的物体的运动规律是什么呢？速度随时间是如何变化的？位移随时间又是如何变化的，我们该如何来研究它的运动规律呢？ 生：利用打点计时器。先选择一个物体，这个物体必须密度大，实心，体积不要太大，这样的话就可以把这个物体由静止开始下落的运动近似看成自由落体运动。接着用打点计时器来研究物体的运动规律。 师：请同学们自己设计并进行实验，将纸带的处理结果告诉我。 学生设计、操作并处理实验结果 总结分析运动规律 师：实验结论是什么？ 生：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。 师：如何得出这个结论？ 生：根据实验得到的纸带，我猜想它是匀加速运动。于是我用匀变速直线运动的运动规律来验证纸带，结果证明自由落体运动是匀变速直线运动。 师：回答得非常正确！自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，这个结论我们要牢记。 师：那再计算一下自由落体的加速度大小是多少？方向如何？ 生：我所算得的结果在9.4左右，方向是竖直向下，因为物体是竖直向下匀加速的，所以加速度方向应该与速度方向相同，竖直向下。 师：其他同学的结果呢？ 生：我的也差不多。 关键点提问 师：大家用的是质量不同的重锤做的实验，为什么求出来的加速度结果差不多呢？ 生：虽然重锤质量不同，但由于空气阻力影响较小，均可以近似成自由落体运动，而我们已经知道：所有物体做自由落体运动的运动情况是完全一样的。所以测出来的结果差不多是符合事实的。 课堂小结 通过学生探究实验和教师的演示实验，激发学生的学习兴趣．强调学生是学习的主人，突出学生的探究性学习．教学时可要求学生推导自由落体运动的公式，以培养学生自主性学习的能力，但不必过分要求学生深入地掌握和应用该知识． 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料