341产品配套问题及工程问题.docVIP

新区中学数学导学案 课题 3.4.1产品配套及工程问题 课型 新授 备课教师 李晓男 审核人 闫功邦 课时 1 年班 时间 编号 学 习 目 标 会根据实际问题中数量关系列方程解决实际问题，熟练掌握一元一次方程的解法 培养学生数学建模能力，分析问题、解决问题的能力。 （重点）用一元一次方程解决产品配套问题及工程等问题。 （难点）实际问题中，如何建立等量关系，并根据等量关系列出方程。 学 习 流 程 自学质疑 配套问题： 某车间工人生产螺钉和螺母，一个螺钉配两个螺母，要使生产的产品刚好配套，则应生产的螺母数量恰好是螺钉数量的___________倍。 工程问题： 通常设完成全部工作的总工作量为_________,如果一项工作分几个阶段完成，那么各阶段工作量的和 _________，这是常见的列方程的依据。 一件工作，甲用a小时完成，则甲的工作量可看成_________，工作时间是_________，工作效率是_________。若这件工作甲用b小时完成，则甲的工作效率是_________。 用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是： 精讲点拨 知识点1：配套问题 例：某童车厂生产由一个车身和三个车轮组成的童车，工厂有88名工人，每名工人每个星期可生产5个车身或9个车轮，问如何安排这些工人，使得他们每个星期生产的车身和车轮配套？ 知识点2：工程问题 例：检查一处住宅区的自来水管，甲单独完成需要14天，乙单独完成需要18天，丙单独完成需要12天，前7天由甲、乙两人合作，但乙中途离开了一段时间，后两天乙、丙两人合作完成。问中途乙离开了几天？ 练习点评 教材课后习题 课堂总结 配套问题 工程问题 五、布置作业 课后反思 某工地调来72人参加挖土和运土，已知3人挖出的土1人恰好能全部运走，怎样调配劳动力才使挖出的土能及时运走且不窝工？ 每年的3月12日是植树节，某校七年级170名学生参加义务植树活动。如果每个男生平均1天能挖3个坑，每个女生平均一天能种7棵树，正好使每个树坑种上1棵树，那么该年级的男生和女生各有多少人？ 甲乙两队共同承建某工程，甲单独建需要8个月完成，乙单独建需要5个月完成，现由两队合建并开展劳动竞赛，甲队提高了工效的60%，乙队提高了工效的50%，则两队合建几个月可完成？ 若9个人14天完成了一项工程的，而剩下的工程要在4天内完成，则需要增加多少人？（已知每人的工作效率相同。） 综合提升 某公路上一路段的道路维修工程准备对外招标，现有甲、乙两个工程队竞标，竞标资料上显示：甲工程队单独完成此项工程需要10天，乙工程队单独完成此项工程需要15天，但甲工程队每天的工程费用比乙工程队多300元；甲、乙两队合作，共需要10200元。工程指挥队决定从甲、乙两个工程队中选一队单独完成，若从节省资金的角度考虑，应选哪个工程队？ 3.4.1产品配套及工程问题 实际问题 抽象 分析 已知量、未知量、等量关系 列 出 求出 方程的解 验证 合 理 解的合理性 实际问题的答案 不 合 理 产品配套的公式为： 正确的表示出工作效率是解题的关键。 第 1 页