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教师审美素质测验2
第 1 题 ?? (2 分)
作为教师必需具备较高的审美素质,教师的生活除了紧张、辛勤之外更该是极富情趣的,教师应具有情趣美。对D
第 2 题 ?? (2 分)
在美学上,第一个对悲剧审美范畴进行探讨的是亚里士多德。对
第 3 题 ?? (2 分)
仪态是一种“无声的语言”。 对
第 4 题 ?? (2 分)
情趣有高雅低俗之分,高雅的情趣才代表着真正的审美素质。对
第 5 题 ?? (2 分)
审美素质指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。对
第 6 题 ?? (2 分)
握手的顺序,应遵守“尊重决定”的原则。对
第 7 题 ?? (2 分)
情趣美,即情趣高雅,是审美的高品位,更是构成审美素质的重要因素对
第 8 题 ?? (2 分)
主人与客人握手在来访时与告别时都应是主人先伸手。错
第 9 题 ?? (2 分)
幽默是教师语言的唯一成分。错
第 10 题 ?? (2 分)
一只手上可以同时戴两只以上的手镯或手链。错
第 11 题 ?? (2 分)
仪表美就是指一个人的外表美。错
第 12 题 ?? (2 分)
审美素质高的人一定是具有较高美术知识的人。错
第 13 题 ?? (2 分)
审美活动的发展是否定前人的审美经验,超越以往的审美成果,创造了新的审美成果的过程。错
第 14 题 ?? (2 分)
色彩纯度越高,给人感觉越硬。错
第 15 题 ?? (2 分)
入座可以左右随意入座。错
第 16 题 ?? (2 分)
教师的内在美是教师美的核心所在,外在美是内在美的外化。所以教师应把全部的精力集中于内在美的修炼上。错
第 17 题 ?? (2 分)
科学美仅存在于科学研究的成果中,特别是科学理论和公式中。错
第 18 题 ?? (2 分)
戴戒指时,可以随意选择手指。错
第 19 题 ?? (2 分)
“宁可食无肉,不可居无竹”是古人的审美情趣表现,所以说只有摒弃富有,恪守勤俭才会具备审美素质。错
第 20 题 ?? (2 分)
在人的各种感觉器官中,与审美活动关系较为密切的是(D)。
第 21 题 ?? (2 分)
从内容上分析喜剧,《阿Q正传》属于( D)。
第 22 题 ?? (2 分)
艺术家选取梅兰竹菊四君子作为艺术创作的母题,说明人对自然美的欣赏处于 D
第 23 题 ?? (2 分)
在审美活动的初始阶段,教师主要发挥的是众多审美能力中的 D
第 24 题 ?? (2 分)
教育美的最主要内容是 D
第 25 题 ?? (2 分)
艺术美是 C
第 26 题 ?? (2 分)
在中国当代美学研究中,主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是 C
第 27 题 ?? (2 分)
在中国当代的美学讨论中,朱光潜主张美是 C
第 28 题 ?? (2 分)
要培养情趣美,就要培养高尚的情感、乐观的生活态度;增强好奇心、培养探究欲望;还要 C
第 29 题 ?? (2 分)
西装产生于欧洲,已有150多年的历史,传入我国的时期是: C
第 30 题 ?? (2 分)
“一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明 C
第 31 题 ?? (2 分)
师爱有以下方面的表现(BCD )
第 32 题 ?? (2 分)
避免生活情趣低级、庸俗,使自己具有高雅情趣,我们不应以物质标准来衡量,还要BD
第 33 题 ?? (2 分)
教育美的核心问题是(B )。
第 34 题 ?? (2 分)
终极审美理想的突出特征是 B
第 35 题 ?? (2 分)
适合各种场合的着装配色为: B
第 36 题 ?? (2 分)
人们在面对残缺的审美对象时,本能的在脑海中对其进行弥补,使之完美,这是人的( )在起作用。 B
第 37 题 ?? (2 分)
从文献材料看,西方美学史上最早讨论美的专著是柏拉图的 B
第 38 题 ?? (2 分)
“美丽地描绘一副面孔“与”一副美丽的面孔”分别指的是 B
第 39 题 ?? (2 分)
生活中,有的人一味追求打扮入时,引领时尚,认为自己有极佳的审美素质,可是一举手、一投足却十分粗鲁,一张口就脏话、粗语连篇。如何看这一现象 AC
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