七年级政治下册半期品复习题.docVIP

班级和学校对我们的成长有什么作用？ 答：⑴学习知识、发展能力的场所； ⑵陶冶情操、培育品格的环境； ⑶培养兴趣和发展特长的园地。 合作与竞争的关系包含的内容有哪些？ 答：⑴敢于竞争就意味着自己对有信心；真正的竞争是在承认别人长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着“双赢”。 ⑵善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互相帮助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。（这种作风实际上就是“团队精神”）。 ⑶合作与竞争看似矛盾，实质上是互相联系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。 承担责任的利与弊分别是什么？ 答：⑴承担责任的好处：承担责任，不仅有利于集体，更有利于个人的发展：①锻炼了个人的意志品质；②培养了作为社会公民的责任感；③提高了处理事务的能力；④如果合理安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率。 ⑵承担责任，需要付出努力和代价：①花费更多的时间；②付出更多的精力；③牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习。 作为中学生，在家庭、学校、社会生活中可以承担的责任有哪些？ 答：⑴在家孝敬父母，帮父母做力所能及的家务； ⑵在学校：①努力学习，遵守学校规范；②对自己，上课认真听讲，课后认真完成完成作业；③对同学，在班上帮助学习困难的同学补习功课；④对集体，放学后，认真做好班级卫生值日工作；⑤对学校，积极参加学校组织的各项文体活动。 ⑶在社会遵守法律，做个好公民。 个人利益与集体利益的关系如何？ 答：一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，从长远来看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。 6、在生活中，我们应当如何处理个人利益与集体利益的关系？ 答：⑴当集体中同时存在集体利益和个人利益时，我们既要以集体利益为重，又要尊重和保护正当、合理的个人利益； ⑵当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全考虑并作出妥善处理； ⑶坚决反对小团体主义。 青春期的青少年情绪有什么特点？ 答：⑴比较敏感，但不稳定； ⑵比较强烈，但相对脆弱； ⑶变化迅速，但不持久； ⑷容易冲动，缺乏理智控制。 我们应该如何理解爱国情感？ 答：⑴爱国情感是对祖辈赖以生存的祖国的深厚情感，是一种崇高的道德情感； ⑵爱国情感是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感，是我们积极向上的强大动力。 调节、控制情绪的方法有哪些？ 答：⑴认知调节；⑵理智控制；⑶合力宣泄；⑷心理放松；⑸行为调节；⑹理性升华。 青少年时期培养丰富的、健康的、高尚的情感有何重要的意义？ 答：⑴情感的发展需要依靠自身的努力和培养。少年时期是情感发展的关键时期。因此，我们必须抓住这个重要的时期，高度重视自己情感的培养。 ⑵培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。 ⑶培育丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。 培养高尚情感的方法有哪些？ 答：⑴感受理智：追求理智，追求科学，追求真理； ⑵体验道德：追求正义，追求善良，追求道德； ⑶欣赏美好：感受美的事物。 规则与秩序的关系和作用是什么？ 答：⑴社会生活需要秩序，而秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，那里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，那里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。 ⑵规则是秩序的必要保障，遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。 法律在我国的社会生活中有哪些作用？ 答：⑴法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间纠纷或者矛盾的作用。 ⑵法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。 例举你所知道的法律（至少六部） 答：⑴《中华人民共和国未成年人保护法》 ⑵《中华人民共和国义务教育法》 ⑶《中华人民共和国宪法》 ⑷《中华人民共和国婚姻法》 ⑸《中华人民共和国道路交通安全法》 ⑹《中华人民共和国刑法》 沉迷网络的危害有哪些？ 答：⑴影响学习，荒废学业； ⑵损害青少年身心健康； ⑶可能会引发青少年违法犯罪问题。 全国青少年网络文明公