34细胞内废物的排出.docVIP

课题 第4节 细胞内废物的排出 第5节 细胞的生物膜系统 第6节 细胞骨架 教学重点 1.细胞中溶酶体的结构和功能 2.细胞膜系统的结构和功能 3.细胞器之间的协调配合 教学难点 细胞内物质的排出 细胞膜系统的结构和功能 教学目标 知识目标 概述溶酶体的结构与功能 简述细胞膜系统的结构和功能 了解细胞骨架的结构和功能 能力目标 运用资料分析，培养学生比较分析能力、科学意识和创新能力 情感目标 1.通过溶酶体的发现、结构和功能的研究，渗透科学史的教育，感悟科学的发展永无止境 2.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性 法制渗透 教学方法 讲授法、直观教具法 课时安排 1 教学内容 教学过程 个人教学札记 一、溶酶体的发现 导入：展示图片（人的摄食与排泄） 问题探讨：细胞的物质代谢不仅有新物质的合成和运输，同时还有旧物质的分解、消化以及废物的排出。那么，细胞在生理代谢过程中产生的废物是如何及时排出的？ （出题）第4节 细胞内废物的排出 指导学生阅读“科技探索”，总结溶酶体的发现过程。 溶酶体是1955年德迪弗在鼠肝细胞内发现的。溶酶体内含有各种水解酶，具有溶解或消化功能。溶酶体的含义是溶解或消化小体。 学生观察图片，教师引导讲解。 来源：由粗面内质网和高尔基体产生 分布： 溶酶体普遍存在于真核细胞中，但哺乳动物的成熟红细胞除