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3.3　几个三角恒等式 泰州市美术学校 许亚芹 教学目标： 1. 能运用进行简单的恒等变换 包括引导导出积化和差、和差化积、半角公式，但不要求记忆 . 2. 能够推导“和差化积”及“积化和差”公式，并对此有所了解. 3. 通过例题的解答，引导学生对变换对象目标进行对比、分析，促使学生形成对解题过程中如何选择公式，如何根据问题的条件进行公式变形，以及变换过程中体现的换元、逆向使用公式等数学思想方法的认识，从而加深理解变换思想，提高学生的推理能力． 教学重点： 三角恒等变形（梳理三角恒等变换公式体系，渗透观察、类比、推广、特殊化、化归等思想方法；熟练恒等变换公式，解决简单问题的应用）． 教学难点: “和差化积”及“积化和差”公式的推导（公式推导，解决问题中观察、类比、推广、特殊化、化归等思想方法的渗透）． 教学方法： 讲练结合法． 教学过程： 一、问题情境 请回忆两角和与差的余弦公式、正弦公式；问你能否用sin与sin表示sin·cos和cos ·sin？类似地能否用cos与cos来表示cos·cos和sin·sin？ 二、建构数学 和差化积与积化和差公式的推导 问题：右边的两个角如何用左边的两个角表示？ 引导学生观察等式两边角度之间的关系，右边的两个角分别是左边两个角的和、差的一半. 问题：通过类比，对任意两个角，应该等于什么？运用已知的公式加以推导验证． 两式相加得： 设