数棋指导思想.docVIP

《国（山 一 　指导思想 　　 基 和山 山 ( 试行 ) 文件精神，以促“以主”的二 　 　（一）通 　　 （二）探究与学“需求 ” 的理解与探究，激(三) “行棋”与“打”，“发散思维”、“聚合思”、“形象思”、“逆向思”及“ u 型思”等 　　 （四）运用国　　 （五）依托各种形式的国。三 　主要内容　　（一） 　　（二）教学 1 一 6 年 　　（三） 1 一 6 年 36 课时 　　1 ．国 　　 掌握国 　　 研 　　 提数棋的教学功能要点。主要 　　 借 数字智力游 展 　　2 ．国） 　　 借 　　 1 探究 0 一 9 （感悟“”、“”、“”、“”）。 　　 2 探究“单跨”规则进行训练）。　　 3 10 以内数的分解探究学 　　 4 探究 10 和合成 10 　　 5 探究6 20 以内　　 7 　 　8 减法“大于”、“小于”、框 　　 9 探究学 100 以内不 　　 10 探究学 100 以内不退位与退位减法（框 　　 11 乘法及乘加、乘减探究学 ( “连跨”规则进行训练）。 　　 12 探究学除法（“单跨”规则进行训练）。 　　 13 探究　　 14 探究 　　 15 探究 　　 16 探究位数除以一位数（框 　　 17 探究 　　 18 探究“单跨”、“”规则训练）。 　　 19