7 荷花.docVIP

三年级《我与杭州》第七课 映日荷花别样红 教学目标 1.感受荷花的美丽，激发热爱荷花、热爱自然、热爱家乡的思想感情。 2.收集有关荷花的诗文与同学交流，能朗诵或背诵自己喜欢的诗文。 3.了解荷花的用处，能自己动手学做藕粉，提高生活实践能力。 教学重、难点： 通过赏荷、话荷、品荷等环节感受荷的美丽，了解荷的多种用途，提高学生生活实践能力，进一步激发对荷的赞美，对家乡的热爱。 教学准备 学生：1、去搜集一些关于荷花的照片、图文资料等。 （如写荷的古诗、歌曲；荷的用处；赏荷的好地方等）。 2、水彩笔、绘图用白纸等。 教师：1、相关课件。 2、荷叶粉蒸肉、蜜汁糖藕、藕粉。 3、鲜藕一段。 教学过程 猜谜引荷 “今天老师要出一个谜语考考大家，咱们比一比，看谁最聪明小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。“活化石”。又名水芙蓉、莲花，生于沼泽、池塘中。花为复瓣，以粉红及白色为多，娇艳而脱俗。荷香飘逸，碧叶摇曳，每在晨雾夕烟中，迎风带露，给人以潇洒、圣洁的感觉。 （课件出示，学生自由读） 教师过渡：“荷花的飘逸、圣洁是人们所喜爱的，而这荷花会有这样的姿态据说是因为她曾是一个仙子！” 2、话说荷花 （教师讲述关于荷花的传说。） 相传荷花是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出