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一年级语文组阅读评价课题计划 ??发表日期：2008-03-16 14:06:00?? 发布者：liuyongmei???? 点击量：834 ? ?????????????????? 课题名称：在多元评价中推进探究性学习 一、??? 选题： 1、国内外研究现状述评：现代教育理论指出，“通过调动学生对评价过程的全面参与，使评价成为促进学生反思、加强评价与教学相结合的过程，成为学生自我认识、自我评价、自我激励、自我调整与自我教育能力不断提高的过程，成为学生与人合作的意识和技能不断增强的过程。”评价是课程实施过程中非常重要的一个环节，在当前教学改革中越来越受到广泛重视。《语文课程标准》中指出“发展性评价”是一个全新的理念，评价不仅要关注学生的现实表现，更要重视全体学生的发展，重视每一个学生在现有水平上的发展，以凸显评价促进发展的功能。美国哈佛大学教授、发展心理学家加德纳于20世纪90年代提出了多元智力理论，其理论的广阔性和开放性对于我们正确地、全面地认识学生具有很高的借鉴价值。 2、选题的意义：《在多元评价中推进探究性学习》 这一课题是在《小学阅读教学中“自主、合作、探究”学习方式的研究》这个国家级课题的基础之后又一个新的课题，还处于全自治区乃至全国小学语文课题研究中的全新的领域。《在多元评价中推进探究性学习》这一课题体现了新的阅读教学理念。这项课题研究强调立足于阅读教学