4-4-3输送血液的泵—心脏.docVIP

【课题】七年级生物下册：4-4-3 输送血液的泵——心脏 2课时 【学习目标】1、描述心脏的结构和功能。2、概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。 3、观察新鲜的动物（猪或羊）的心脏的结构。 【重点】心脏的结构和功能，血液循环的途径。 【难点】观察新鲜的动物（猪或羊）的心脏的结构。 【学法指导】1.课前阅读课本60-65页和相关图及示意图，自行完成自主学习部分； 2.按照要求一起思考讨论完成合作探究，成果展示部分；3.课堂小结；4.课堂检测、练习。 【自主学习】一、心脏的结构和功能: （ 阅读P60到P62的内容完成下列问题） 1、自学教材P60-61，结合人的心脏外形图型和心脏解剖图，认识心脏的结构。 填图：⑴__________ ⑹__________ ⑵________ ⑺__________ ⑶__________ ⑻__________ ⑷__________ ⑼__________ ⑸__________ ⑽__________ 2、人的心脏位于胸腔的 偏 ，在两肺之间，大小与自己的拳头差不多。心脏是一个主要由 组成的中空的器官，有 个腔，上面的空腔叫 ，下面的空腔叫 。与左心室相连的是 ，与右心室相连的是 ，与左心房相连的是 ，与右心房相连的是 和 。源 和 之间、 与 之间都具有能开闭的 ，这些瓣膜只能朝一个方向开，能防止血液的 。 二、血液循环的途径:（ 阅读P62到P66的内容及相关图和示意图完成下列问题） 4、血液由左心室进入 ，再经过全身的 、 、 ，最后汇集到 、 ，流回到右心房，这一循环途径称为 。体循环的结果是血液由含氧丰富，颜色鲜红的 变成了含氧较少，颜色暗红的 。 5、血液从右心室进入 ，经过肺部的 ，再由 流回左心房，这一循环途径称为 。肺循环的结果是血液由含氧较少，颜色暗红的 变成了含氧丰富，颜色鲜红的 。 6、 与 共同构成了一个完整的血液循环途径。 7、血压是指 对 的侧压力，可以用血压计在上臂 处测得。心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值叫 ；心脏舒张时，动脉血压下降到最低数值叫做 。医生常用“ / 　”的形式来表示血压。 【小组探究，成果展示】阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务。 任务一:观察与思考：观察P61页心脏解剖图，完成：讨论 心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？[来源:学科网] [来源:学科网] 从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？ 心脏四个腔之间的关系是怎样的？ [来源:Zxxk.Com] 心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？ 任务二:阅读P62-64内容及P63观察与思考的血液循环图，理解血液循环的途径 【知识拓展】 心脏没有星期天? 心脏是人体的“生命之泵”。一个寿命80岁的人一生中心脏共搏动30多亿次，射血总量20多万吨，所做的机械功7 000万千焦，相当于发射一枚火箭，把1 t重的物体提高到7 000千米的太空中。然而心脏几十年如一日不停地跳动，从没 有星期天。? 为什么心脏可以连续工作而不用休息呢 原来心脏有得天独厚的优越条件。在肺部经过气体交换后的新鲜动脉血，首先由肺静脉输送给心脏；肠道吸收的丰富营养，进入毛细血管经肝脏后，首先由下腔静脉流到心脏；心脏不足体重的0.4％，而它的血流量却占心输出量的5％，远远高于其它组织器官。上述条件都保证了心肌细胞获得充足的氧气和养料，以满足工作过程的能量需要。 其实心脏也并非在全部时间都工作，它是“既会工作又会休息”的。假如一个心动周期为0.8秒，则心房收缩0.1秒，心房舒张0.7秒，心室收缩0.3秒，心室舒张0.5秒，心脏共同舒张的时间为0.4秒。舒张过程也就是休息过程。可见每个心动周期中，心脏都有休息的时间，并且休息时间长于工作时间，这就可以保证全部心肌细胞得到充分的休息. 【自主小结】一、心脏的结构和功能 位置：胸腔中略偏左。特点：主要由____构成、左心室壁___，与功能相适应。 左心房：连通 。　　 心房与心室之间有 ，只能朝向 开，心室与动脉之间有　 ，只能朝向 开。 左心室：连通 。 右心室：连通 。 二、血液循环的过程 体循环 肺循环 起点 ________ _______ 终点 _______ ________ 血液变化 ______血变为____血 _____血变为____血 功能 为________运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走 与_______进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡 联系 在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能 【课堂检测】一、选一选 1、在人体血液循环中，不存在瓣膜结构的是（