40切线长定理2012年11月.docVIP

切线长定理 学习目标： 1、理解切线长的定义，区别切线与切线长。 2、掌握并应用切线长定理。 学习重、难点： 切线长定理及其应用。 学习过程 一、自学指导 1、复习旧知 ①切线的性质定理： 。 ②遇到条件中有圆的切线时，常作的辅助线是 。2、探索新知 预习课本96页----97页，完成以下问题： （1）切线长的定义： 经过圆外一点作圆的切线，这点和 之间的 ，叫做这点到圆的 。 ●思考：切线长与切线的区别： 切线是一条 ；切线长是一条 的长。 （2）如下图，已知PA、PB为⊙O的切线，切点分别为A、B， ●猜想： ①PA与PB有怎样的大小关系？ ②∠OPA与∠OPB有怎样的大小关系？ 证明： ●归纳 切线长定理： 从圆外一点引圆的 ，它们的 ， 这点和圆心的连线 。 几何语言：∵PA 、PB分别切⊙O于点A、B ∴① ，② 。 二、活动与探究 探究1、如图，AB，BC，CD分别与⊙O相切于点E、F、G，且AB∥CD，BO 6cm,CO 8cm ,求BC的长。 探究2、如图，ΔABC的内切圆⊙O与BC、CA、AB分别切于点D、E、F，且 AB 9cm ,BC 14cm ,CA 13cm .求AF、BD、CE的长。 三、过关检测 1、一个钢管放在V形架内，如图是其截面图，点O为钢管的圆心，如果钢管的半径为25cm，∠MPN 60°，则OP的长为 第1题图 第2题图 2、如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC为⊙O的直径，连接AB，已知∠BOC 60°，则∠P 。 3、如图，已知PA、PB是⊙O的切线，CD切⊙O于点E，交PA于点C，交PB于点D, 若PB 6cm，求△PCD的周长。 第3题图 作业布置: 导学 2 襄城一高初中部九年级数学上期学案40 执笔：孙遂和 教研组长：刘俊姣 班级： 姓名： 审核： 审批： 1