高中数学修(文)第二章圆锥曲线与方程例题与练习.doc

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高中数学修(文)第二章圆锥曲线与方程例题与练习

第二章 圆锥曲线与方程 知识体系总览 §2.1椭圆 知识梳理 1、椭圆及其标准方程 (1).椭圆的定义:椭圆的定义中,平面内动点与两定点、的距离的和大于||这个条件不可忽视.若这个距离之和小于||,则这样的点不存在;若距离之和等于||,则动点的轨迹是线段. (2).椭圆的标准方程: (>>0) (3).椭圆的标准方程判别方法:判别焦点在哪个轴只要看分母的大小:如果项的分母大于项的分母,则椭圆的焦点在x轴上,反之,焦点在y轴上. 2、椭圆的简单几何性质(>>0). (1), 线段、分别叫做椭圆的长轴和短轴.它们的长分别等于2a和2b, (2).离心率: 0<e<1.e越接近于1时,椭圆越扁;反之,e越接近于0时,椭圆就越接近于圆. (3)椭圆的焦半径: ,.=+ (4).椭圆的在椭圆 (5).焦点三角形经常利用余弦定理、三角形面积公式将有关线段、、2c,有关角结合起来,建立、等关系.面积公式: §2.1.1椭圆及其标准方程 典例剖析 题型一 椭圆的定义应用 3: 评析: 点在椭圆上这个条件的转化常有两种方法:一是点椭圆的定义,二是点满足椭圆的方程,应该认真领会椭圆定义 题型二 椭圆标准方程的求法 4: 已知椭圆的两个焦点为(-2,0),(2,0)且过点,求椭圆的标准方程 解法1 因为椭圆的焦点在轴上,所以设它的标准方程为, 由椭圆的定义可知: 又所以所求的标准方程为 解法2 ,所以可设所求的方程为,将点代人解得: 所以所求的标准方程为 评析 求椭圆的标准方程总结有两种方法:其一是由定义求出长轴与短轴长,根据条件写出方程;其二是先确定标准方程的类型,并将其用有关参数表示出来然后结合条件建立所满足的等式,求得的值,再代人方程 5 设椭圆的两个焦点分别为F1、、F2,过F2作椭圆长轴的垂线交椭圆于点P,若△F1PF2为等腰直角三角形,则椭圆的离心率是( ) A. B. C. D. 分析 利用椭圆的几何性质和定义 解一 设椭圆方程为,依题意,显然有,则,即,即,解得.选D. 解二 ∵△F1PF2为等腰直角三角形,∴. ∵,∴,∴.故选D. 评析 解法一中的是椭圆的通径,它是椭圆经过焦点的所有弦中最短的一条题型 备选题 例3: 椭圆(ab0)的左焦点F到过顶点A(-a, 0), B(0,b)的直线的距离等于,求该椭圆的离心率. 解本题条件不易用平面几何知识转化,因而过A、B的方程为,左焦点F(-c,0),则,化简,得5a2-14ac+8c2=0 得或(舍), 评析: 应熟悉各方程的标准形式及各参数之间的关系和几何意义.若题面改为“双曲线(ab0)”,则由“ab0”这个隐含条件可知离心率e的范围限制,即ab0,∴ a2b2, ∴a2c2-a2 从而. 6. 设是椭圆的不垂直于对称轴的弦,为的中点,为坐标原点,则____. 解:设,则中点, 得, 得即 三解答题 12. 答案: 13已知椭圆的对称轴为坐标轴,离心率,短轴长为,求椭圆的方程. 解 :由 ,∴椭圆的方程为:或. 14椭圆>>与直线交于、两点,且,其中为坐标原点.(1)求的值;(2)若椭圆的离心率满足≤≤,求椭圆长轴的取值范围. 解:设,由OP ⊥ OQ x 1 x 2 + y 1 y 2 = 0 又将 , 代入①化简得 . (2) 又由(1)知 ,∴长轴 2a ∈ []. 思悟小结 1.要准确把握椭圆的标准方程的结构特征以及“标准”的含义,能从椭圆的标准方程读出几何性质,更要能够利用标准方程解决问题,在解题时要深刻理解椭圆中的几何量等之间的关系及每个量的本质含义,并能熟练地应用于解题。 2.要能熟练地应用几何性质来分析问题,特别是离心率作为几何性质之一,必须重点突破。 7 评析 “点差法”的要点是巧代斜率,与弦中点有关的问题有三类:平行弦的中点轨迹,过定点的弦中点轨迹,过定点且被定点平分的弦的所在的直线方程 例3.在中,BC=24,AC、AB边上的中线长之和等于39,求的重心的轨迹方程。 解 如图所示,以线段BC所在直线为x轴、线段BC的中垂线为y轴建立直角坐标系。 设M为的重心,BD是AC边上的中线,CE是AB边上的中线,由重心的性质知,,于是==.根据椭圆的定义知,点M的轨迹是以B、C为焦点的椭圆. 26,,又,,,故所求的椭圆方程为. 评析 有一定长线段BC,两边上的中线长也均与定点B、C和的重心有关,因此需考虑以BC的中点为坐标原点建立直角坐标系。但需注意点A不能在BC的所在的直线上。 在求点的轨迹时,要特点注意所求点轨迹的几何意义,在本题中,所求的椭圆方程为 8 直线与椭圆交于不同两点A和B,且(其中O为坐标原点),求k

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