北师大版小学数学三级下册第四单元《面积》--图形部分1.docVIP

北师大版小学数学三年级下册 第四单元《面积》题型评析 ----图形部分1 在学习“面积”这一概念之前，学生在上学期已经掌握了周长的意义以及求解方法。总结过去经验，不少学生会把这两个概念混淆，特别是到后期应用周长求面积等问题的时候，出现的情况就更多。所以，在授予这一单元知识的第一节课，我会让学生通过“数格子”来明白格子中图形占据的方块个数，就是面积，而周长是图形周边格子边数的数量和。 让你数一数下面的图形，它们是由多少块方块组成？ 简单的： 4 5 6 4+0.5+0.5=5 有一点难度的： 3 4个半 3 8 容易出错的： 3 3 6（最难的） 7 不规则而无法补全的： 3个多一点 2个左右 题型： 下面的图形，哪个面积最大？哪个面积最小？（难度：(） 通过此题型的练习，学生体会到“面积”这一东西其实就是图形或物体表面内部组成方格的数量，在日后的学习里，我们再使用不同大小的方格（面积单位），就形成了具体的面积。这一题是图形题目中最简单的题目，孩子们只需要认真的数数，就能得到12、10、9、8四个答案，在比较大小，就能确定谁大谁小！ 写出格子图中图形的面积。（每小格1平方厘米）（难度：((） 上面