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东坪中学学生成长发部工作职责
东坪中学学生成长发展部工作职责
一、学生成长发展部人员分工
刘卫安:协助本部校长工作,全面负责落实学生成长发展部工作,担任安全专干,负责日常安全工作,不兼任学科教学。
梁艳霞:协助部主任工作,主管团委工作,兼任为语文学科的二分之一。
龚可新:协助部主任工作,主管九年级工作,不兼任学科教学。
谌兴利:协助部主任工作,主管八年级工作,不兼任学科教学。
:协助部主任工作,主管七年级工作,不兼任学科教学。
谭文协:协助部主任工作,主管生辅处工作,不兼任学科教学。
二、
三、岗位职责
(一)副校长
1、协助校长工作,主管学生成长发展部全盘工作,分管学校德育、安全、人防、毒品预防、团委、新生军训、班主任管理与培训工作。
2、负责本部人员分工、落实本部岗位责任制。
3、协助校长抓好德育队伍建设,做好班主任的选拨和聘用,加强对班主任的培训,提高班主任对班级的管理能力和管理水平,使班级生动活泼和积极向上的班风。负责对班主任和班级管理的考核工作。
(二)学生成长发展部部长职责
1、协助分管校长工作,全面负责落实学生成长发展部工作。在学校行政和党委的领导下,负责学校德育方面的组织管理工作。
2. 负责学校校园综合治理安全保卫工作,维护学校安全稳定, 营造优美学习环境和良好学习氛围。
3、根据学校工作计划和要求,制定并组织实施德育系列计划及学年、学期学生思想教育计划,并定期检查、总结执行情况。
4.主持政教处全面工作,领导政教处全体人员按时、按质完成各项工作任务,向校长、主管副校长负责。
5.领导年级主任、班主任开展德育工作。主持年级主任、班主任会议,加强对班主任的培训,提高班主任对班级的管理能力和管理水平,
(三)学科主任职责
1、制定学科计划,撰写学科总结。
2、组织召开学科学习研讨例会(每大周一次)。
3、制定落实本学科考评细则。
4、组织学科日常工作检查(每月一次)。
5、完成学校下达的临时性学科工作任务。
6、组织学科课题研究。
7、组织学科教学研究活动。
8、兼课占二分之一的工作量。
9、全期听课不少于30节(本学科须20节),每次听课,给教者做出结论性量化评价和描述性评价。
10、组织命大考试题,组织质量分析。
四、学校督察组人员及工作职责。
(一)人员:李基盛 邓又华 刘定芳 贺铁桥 谌中华 梁艳霞 王飞
(二)职责:
1、督查各部工作情况。
2、检查量化计分各部工作。
五、学生成长发展部学科考评细则
(一)目的:针对东坪中学义务教育点多、线长、面广,规模大、尾巴长,“一分两率”难提高的特点,为破解这一难题,大面积提高教学质量,把“一分两率”提高到一个新水平,从教师的工作态度,课堂教学改革,工作量、教学科研、教学效果等各方面促进教师专业成长。
(二)考评组织
1、组 长:主管副校长
2、副组长:学生成长发展部主任
3、组 员:学生成长发展部人员,学科部主任
(三)考评类型
1、学科组 2、学科教学人员
(四)考评分值
两类考评分别为100分。
(五)奖励办法
学校按学科组得分奖励到组,学科组按得分奖励到每位学科人员。
(六)评分内容
1、学科组(100分)
⑴学科计划、总结。
⑵学科日常工作检查,每学期两到三次。
⑶两周一次的学习研讨工作例会情况。
⑷学科考评方案的制定、落实。
⑸学校下达的临时性工作任务完成。
⑹学科课题研究。
⑺课堂教学评价(抽查1—3名教师)。大组3名,中组2名,小组1名。
⑻组织本学科教学研究活动。
⑼组织大考命题及质量分析。
⑽兼课、听课完成情况。
⑾教学效果。(平时效果与期末效果相结合)
⑿学科组长每期一篇论文,每年获县级以上奖励(或发表)论文一篇以上。
⒀组织教师确定课、章节的有价值的知识要点,不断丰富题库内容。
2、学科人员“能”考核细则:即教师专业发展学期考核细则。
目 的:为促进教师专业成长,做学习型、研究型、敬业型、高效型教师,为提高学生学科素养,为破解教育难题,提高“一分两率”,特制定教师“能”考核细则,即教师专业发展学期考核细则。
考核机构:在校长室领导下,由学生成长发展部统一组织,各学科部联合进行具体考核。
奖励办法:各学科组将奖励分配到每一位任教教师。
考核细则:
⑴讲学稿(课前延伸,相当于教与学提纲):
集体组织的教材处理、目标、重点、知识树。
⑵复式导学案的编写:
复式导学案样表:
编写时间 教学时间 课 题 学习目标 重点难点 教学方法 教学过程 教学要求 程序过程 学生活动 教师活动 教学反思 复式导学案的评价表:
年级 科目 授课时间 授课者 课题 评价项目 要求描述 分值 得分 设计过程 备课组研读教材,分析学情等意见 5 教师写导学案(根据学情写) 5 备课组长签字 5 文本形式 复
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