Cszwl_1141液化升华凝华.docVIP

九年级上册物理导学案 班级： 姓名： 组别：___________ 主备 教师 吴建军 授课 教师 　 备课组 签 字 　 年级管委会 签 字 　 课题 液化、升华、凝华 课型 新授课 第 1 周,第 4 课时 学习目标 1、知道液化，认识常见的液化现象。 2、理解液化放热及利用。 3、知道升华和凝华及常见的升华、凝华现象。 重点难点 熟悉常见的液化、升华、凝华现象。 一【自主学习-目标导学】 阅读教材第16页“雾与液化”，完成下列问题： ⑴物质从 态变为 态叫做液化。 ⑵液化是汽化的相反过程，汽化要 热，液化要 热。 二【合作探究-精讲释疑】 活动1 雾与液化 演示实验：演示课本图11-30所示的实验，思考：为什么水蒸气刚喷出时不是白色雾状？白色雾状称“白气”， 活动2 霜与凝华 教师演示碘的先升华后凝华实验，注意观察实验现象并完成下列问题： 由观察的现象可知：碘先后发生的物态变化分别是 和 ；还可知道升华要 热，凝华要 热。 同学们解释常见的凝华现象： ⑴霜、树枝上的“雾凇”、冬天玻璃窗上的冰花是怎样形成的？ ⑵北方冬天玻璃窗上的冰花是在室内还是在室外形成的？ 三【当堂测评-中考链接】 ★1、水烧开后,壶嘴向处喷出白气这白气形成过程是 A.先液化再蒸发B.先汽化再液化C.先升华再液化D.先汽化再凝华 A、春天到了,积雪融化 B